学习指导模式的辅导式包括() A、榜样式B、渗透式C、诊疗式D、咨询式
以下属于现场教学制教学形式的是()。 A、岗位培训B、模拟训练C、户外体验式训练D、课堂教学
体验式培训的主要形式()。 A.户外拓展训练B.行动学习C.沙盘模拟D.教练
（ ）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A．正面强化B．体验式学习C．鼓励D．朋辈榜样
（ ）是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A.野外拓展训练B.一般拓展训练C.场地拓展训练D.特殊拓展训练
某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是（ ）。A．分组讨论式B．情境体验式C．心理训练式D．榜样示范式
()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A:正面强化B:体验式学习C:组织活动D:朋辈榜样
( )是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A:野外拓展训练B:一般拓展训练C:场地拓展训练D:特殊拓展训练
事务处理训练也称为（）。A、户外体验式训练B、室内培训游戏C、“文件筐”训练D、模拟训练
（）年，身为公务员的刘力，认为体验式培训在国内发展的前景广阔，率先把“拓展训练”这4个字抢先注册，创办了国内第一所专业的体验式培训机构——北京拓展训练学校。A、1992B、1993C、1994D、1995
项目是特指体验式培训和拓展训练过程中，为了达到某种培训目标，引发学生深刻思考而特别设计的活动或游戏。
近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。A、体验式干预B、体验式选择C、体验式升级D、体验式设计
拓展训练也叫（），其实都可以称之为体验式培训。A、户外培训B、拓展培训C、参与式培训D、户外锻炼
职业训练的主要教学方法有（）。A、参与式B、研修式C、影视法D、体验式E、直接传授式
开展干部教育培训应当根据干部的特点，综合运用讲授式、（）等教学方法，提高培训质量。A、研究式B、案例式C、模拟式D、灌输式E、体验式
突出“行”来开展说服教育的是（）A、 指导-内省式B、 过程-体验式C、 践履-训练式D、 榜样示范式
关于内省式思考，表述不准确的是（）A、内省式思考的过程并不是封闭的，而是与周围社会环境存在密切联系B、内省式思考在遇到困难、阻碍等新状况并难以判断时，会特别活跃C、内省式思考的过程是社会过程D、内省式思考是横向的过程，并不具有纵向联系的特征
体验式教学法是目前在国外较为流行的一种方法，其具体形式有（）。A、小组培训B、室内培训游戏C、户外体验式训练D、班级教学
（）是社会工作者发展自助小组的首要技巧，也是最有效的技巧之一。A、朋辈榜样B、体验式学习C、鼓励D、联结
单选题近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（），可以有效优化生命样态。A体验式干预B体验式选择C体验式升级D体验式设计
多选题体验式教学法是目前在国外较为流行的一种方法，其具体形式有（）。A小组培训B室内培训游戏C户外体验式训练D班级教学
单选题以下属于现场教学制教学形式的是（）。A岗位培训B模拟训练C户外体验式训练D课堂教学
单选题以下培训形式属于互动式培训的是（）。A事务处理训练B室内培训游戏C户外体验式训练D影视法
单选题（）是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。A野外拓展训练B一般拓展训练C场地拓展训练D特殊拓展训练
多选题职业训练的主要教学方法有（）。A参与式B研修式C影视法D体验式E直接传授式
多选题开展干部教育培训应当根据干部的特点，综合运用讲授式、（）等教学方法，提高培训质量。A研究式B案例式C模拟式D灌输式E体验式
单选题（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A正面强化B体验式学习C组织活动D朋辈榜样
单选题事务处理训练也称为（）。A户外体验式训练B室内培训游戏C“文件筐”训练D模拟训练