()标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段。A、互派留学生B、课程国际化C、学习培训D、合作办学

()标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段。

  • A、互派留学生
  • B、课程国际化
  • C、学习培训
  • D、合作办学

相关考题:

简述高等教育国际化的原因。

高等教育国际化的特征是()A. 学生培养的国际化B. 教师及其他研究人员学习培训的国际化C. 课程及其内容的国际化D. 办学主体的国际化

高等教育国际化体现于( )A. 培养学生的终身学习能力B. 开设双语课程C. 学生出国留学D. 吸引国外留学生

《关于加快高等教育发展的若干意见》中关于提升国际化人才培养能力,以下说法正确的是()。 ①与境外高水平大学开展师生互派互访; ②积极引入外籍教师授课; ③选派高校负责人、重点课程任课教师赴境外进修; ④鼓励高校、知名企业设立留学生奖学基金。A、②③B、①②③C、①②④D、①②③④

关于公司愿景的理解表述错误的是()A、我们把国际化分为4个发展阶段:国际化的萌芽阶段、准国际化阶段、国际化初级阶段、国际化高级阶段。青啤公司处于萌芽阶段。B、青啤文化是愿景导航的文化。C、所谓人才国际化,就是实现人力资源的全球化配置。D、愿景表达了我们的生存理想与目标。

下列哪一说法是正确的()A、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,但企业的国际化经营不总是由低到高,每个阶段依次发展的B、企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,因此企业的国际化经营也是由低到高,每个阶段依次发展的C、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,因此企业的国际化经营也是由高到低,每个阶段依次发展的D、企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,但企业的国际化经营不总是由高到低,每个阶段依次发展的

世界经济随着生产力的历史进步而形成和发展,其发展进程大致可细分为()三个阶段。A、商品国际化时期B、资本国际化时期C、生产国际化时期D、信息国际化时期

高等教育的发展趋势体现为()。A、大众化B、中心化C、国际化D、精英化

以下属于现代高等教育观念的有()。A、按社会需要办学B、自主办学C、高等教育产业化D、高等教育国际化

当代高等教育发展的特点是()。A、高等教育多样化B、高等教育经济化C、高等教育产业化D、高等教育国际化

我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须制定体现国际化的政策。

高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。

高等教育的国际化标志是()。A、鼓励学生跨国界活动B、世界留学生规模剧增C、合作办学趋势方兴未艾D、普遍增设国际性内容的课程

高等教育国际化的特征是()A、学生培养的国际化B、教师及其他研究人员学习培训的国际化C、课程及其内容的国际化D、办学主体的国际化

经济全球化的实质是()。A、市场交换的国际化B、资源配置的国际化C、生产经营的国际化D、科技发展的国际化

现代高等教育的发展趋势包括()A、大众化B、市场化C、国际化D、网络化

高等教育国际化体现于()。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生

高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。

当代高等教育发展的特点和趋势主要体现在()。A、高等教育大众化与普及化B、经济全球在与教育国际化C、学习化社会与终身教育D、办学模式多元化与个性化

科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作,在国际范围内配置科技资源。

多选题以下属于现代高等教育观念的有()。A按社会需要办学B自主办学C高等教育产业化D高等教育国际化

单选题经济全球化的实质是()。A市场交换的国际化B资源配置的国际化C生产经营的国际化D科技发展的国际化

单选题下列哪一说法是正确的()A企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,但企业的国际化经营不总是由低到高,每个阶段依次发展的B企业国际化的发展阶段是由低到高线性排列的,因此企业的国际化经营也是由低到高,每个阶段依次发展的C企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,因此企业的国际化经营也是由高到低,每个阶段依次发展的D企业国际化的发展阶段是由高到低线性排列的,但企业的国际化经营不总是由高到低,每个阶段依次发展的

多选题世界经济随着生产力的历史进步而形成和发展,其发展进程大致可细分为()三个阶段。A商品国际化时期B资本国际化时期C生产国际化时期D信息国际化时期

多选题高等教育国际化的特征是()A学生培养的国际化B教师及其他研究人员学习培训的国际化C课程及其内容的国际化D办学主体的国际化

判断题高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。A对B错

判断题科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作,在国际范围内配置科技资源。A对B错