单选题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节,中心环节是(  )。A总体设计B教材编写C课堂教学D测试

单选题
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节,中心环节是(  )。
A

总体设计

B

教材编写

C

课堂教学

D

测试


参考解析

解析:
A项,总体设计是针对既定的教学对象及其学习目的确定总的教学要求、教学内容和教学时间,据此确定课程设置及各课程之间的相互关系,并制定出教学大纲和教学进度计划。B项,教材编写包括电教软件的设计与制作。C项,课堂教学是指有计划、有组织的课外语言实践活动。D项,语言测试包括各种衡量语言知识和能力的手段。其中,课堂教学是这四大环节的中心环节。

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第二语言教学的全过程和全部教学活动包括()、()、()和测试等四个环节,其中心环节是()。

对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、()等四大环节。

对外汉语教学四大环节的中心环节是()。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试

语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试C、教学设计、课程设置、教材编写、评估D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、()、课堂教学和测试等四个环节,其中心环节是课堂教学。

()是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则,同时教材又是课堂教学和测试的依据。A、教参B、教材C、讲义

第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和()四大环节。

对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。

第二语言教学的中心环节和基本方式是()。A、技能训练B、知识传授C、课堂教学D、教材编写

()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学

第二语言教学基本形式是()。A、语法讲解B、课堂教学C、听说训练D、教材编写

教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。

对外汉语教学的全部教学活动可概括为()。A、总体设计B、教材编写C、课堂教学D、语言测试

填空题第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和()四大环节。

填空题教学活动的四大环节包括:总体设计、教材编写、课堂教学和()。

填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、()等四大环节。

单选题(  )是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。[2011年真题]A口语训练B技能操练C教材编写D课堂教学

单选题第二语言教学的中心环节和基本方式是(  )。A技能训练B知识传授C课堂教学D教材编写

单选题(  )是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。A口语训练B技能操练C教材编写D课堂教学

单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是()。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试

填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。[2012年真题]

填空题研制“汉语____语料库系统”可以为对外汉语教学总体设计、教材编写、课堂教学、成绩测试和水平考试的研究工作提供依据。

单选题对外汉语教学四大环节的中心环节是(  )。[2012年真题]A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试

填空题对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、____、成绩测试等四大环节。

单选题语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。A理论研究、总体设计、课堂教学、测试B总体设计、教材编写、课堂教学、测试C教学设计、课程设置、教材编写、评估D教学任务、教学过程、课外活动、评估

填空题第二语言教学的全过程和全部教学活动包括()、()、()和测试等四个环节,其中心环节是()。

多选题对外汉语教学的全部教学活动可概括为()。A总体设计B教材编写C课堂教学D语言测试