依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是（）A、政策评估B、政策变通C、政策规划D、政策执行

依据一定的标准对某项公共政策做出价值判断就是（）

  • A、政策评估
  • B、政策变通
  • C、政策规划
  • D、政策执行

相关考题：

行政伦理评价的结论是指评价主体依据一定的标准对评价对象作出的肯定或否定的价值判断,这是评价活动的终点。() 此题为判断题(对，错)。
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教育评价是依据一定的标准对教育某一方面做出事实判断,并进行赋值的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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在公共政策终结的对象中，功能的终结，就是停止执行某项公共政策。()
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简言之,教育评价是以目标为依据,借助一定的标准和手段,对教育活动及其结果给予价值上的判断。() 此题为判断题(对，错)。
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教育评价是指依据一定的标准,通过系统地搜集信息,在对信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。因此教育评价的本质是一种()。 A.教育测量B.主观感受C.客观分数D.价值判断
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依据一定的价值标准和事实标准，通过一定的程序和步骤，对政策实施中的价值因素和事实因素进行分析，目的在于利用这些政策相关信息，对政策的未来走向做出基本的判断的是()A、政策执行B、政策评估C、政策终结D、政策继续
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公共政策评估：依据一定的标准和程序，对政策过程的效果、效益、效率和公众回应加以判断、评定并由此决定政策变迁活动。下列不属于公共政策评估内容的一项是（ ）。A．政策的效果B．政策的效益C．人们对政策的回应D．政策文件的行文格式
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公共政策评估是评估主体依据一定()标准，对公共政策方案、执行和结果进行测量和评判的过程。A.事实B.不确定C.想象D.主观
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公共政策中的价值分析,主要是决定某项政策的价值如何,它所提供的信息是评价性的。() 此题为判断题(对，错)。
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小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其结果做出价值判断。() 此题为判断题(对，错)。
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绩效评价最显著的特征，就是评价者根据一定的评价标准，对有关的人和事做出事实或价值的判断。
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教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
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公共政策评价是依据一定的标准和程序，对公共政策的（）进行判断的一种政治行为。A、效益B、效率C、效果D、价值
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在认知领域目标分类中对评价的论述的错误的事是（）A、是认知目标中最高层次的能力B、它要求超越原先的学习内容C、需要依据某项标准做出价值判断D、是对所学课程的判断
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所谓评估，就是估量和评价，通常是指根据一定的标准对事物做出优劣判断。
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教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。
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公共政策评估是评估主体依据一定（）标准，对公共政策方案、执行和结果进行测量和评判的过程。A、事实B、不确定C、想象D、主观
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培训的评估就是对员工培训活动的价值做出判断。（）
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判断题某项推荐性标准被企业作为组织生产和交货依据时，标准化行政主管部门有权依据该标准对企业进行监督检查。A对B错
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判断题培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据。A对B错
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单选题依据一定的标准和程序，通过考察公共政策过程的各个阶段、各个环节.对政策产出和政策影响进行检测，以判断政策结果实现政策目标程度的是 ( )。A公共政策评估B公共政策调整C公共政策规划D公共政策执行
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判断题绩效评价最显著的特征，就是评价者根据一定的评价标准，对有关的人和事做出事实或价值的判断。A对B错
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判断题教育测量是依据一定的标准对被测对象做出的价值判断。A对B错
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多选题公共政策评价是依据一定的标准和程序，对公共政策的（）进行判断的一种政治行为。A效益B效率C效果D价值
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判断题行动理论认为政策执行被视为对某项公共政策所要采取的广泛行动。A对B错
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单选题公共政策评估是评估主体依据一定（）标准，对公共政策方案、执行和结果进行测量和评判的过程。A事实B不确定C想象D主观
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判断题培训的评估就是对员工培训活动的价值做出判断。（）A对B错
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