3—4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。 A．名词和形容词 B．动词和副词 C．名词和动词 D．数次和量词
幼儿掌握最多的词汇是（ ）。A．名词B．动词C．形容词D．连词
幼儿词汇的发展主要表现在（ ）。A．词汇量的增加B．词汇内容的丰富C．词义的深化D．词类的扩张
幼儿掌握各类词汇数量最多的是（ ）。A．动词B．形容词C．数词D．名词
在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇
幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加B.词汇内容的丰富和深化C.词类范围的扩大D.积极词汇的增长
幼儿词汇的发展有如下特点（ ）A.词汇数量迅速增加B.一般先掌握实词，再掌握虚词C.对词义的理解逐渐确切和加深D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分
在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）。A名词B形容词C代词D数词
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。A对B错
词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
幼儿所掌握的词汇主要是（）A、实词B、虚词C、名词D、动词
1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
幼儿词汇的发展主要表现为（）。A、词汇的数量不断增加B、词汇的内容不断丰富C、词类的范围不断扩大D、积极词汇不断增加E、消极词汇不断减少
幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A、名词B、动词C、形容词D、连词
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数词和量词
单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。A名词B动词C形容词D连词
单选题5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明( )。A幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B幼儿的词汇量在不断增加C幼儿的智力发展有了质的飞跃D幼儿的言语表达能力增强
单选题幼儿词汇中使用频率最高的是（）A代词B名词C动词D语气词
单选题3—4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。A名词和形容词B动词和副词C名词和动词D数词和量词
单选题3～5岁的幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明()。A幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B幼儿的词汇量在不断增加C幼儿的智力发展有了质的飞跃D幼儿的言语表达能力增强
单选题幼儿所掌握的词汇主要是（）A实词B虚词C名词D动词
单选题幼儿掌握的词汇中，所掌握的词类最多的是（ ）。A名词B动词C形容词D连词
多选题幼儿词汇的发展主要表现为（）。A词汇的数量不断增加B词汇的内容不断丰富C词类的范围不断扩大D积极词汇不断增加E消极词汇不断减少
单选题幼儿使用频率最高的词汇是（）。A名词B动词C副词D代词
单选题在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（）。A名词B形容词C代词D数词