儿童计数说出总数的年龄是（）。A、4--5岁B、5--6岁C、6--7岁D、7--8岁

儿童计数说出总数的年龄是（）。

  • A、4--5岁
  • B、5--6岁
  • C、6--7岁
  • D、7--8岁

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判断儿童生物年龄的指标是()。 A、身高B、体重C、骨龄D、胎龄E、牙齿萌出
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各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。 A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
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关于儿童运输，以下说法不正确的是( )A.儿童的年龄应以出票之日为准B.儿童可以被安排在紧急出口就坐C.儿童的年龄应以旅行开始之日为准D.儿童与婴儿享受同样的免费行李额
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关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（ ）。A．年龄较小的儿童以工具型攻击为主B．年龄较小的儿童以敌意型攻击为主C．各年龄段的儿童都以工具型攻击为主D．各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主
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儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( )A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
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按50％萌出率计算，请将男女儿童八块腕骨和尺桡骨骨骺萌出的时间年龄列出。
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关于儿童运输，以下说法不正确的是（）A、儿童的年龄应以出票之日为准B、儿童可以被安排在紧急出口就坐C、儿童的年龄应以旅行开始之日为准D、儿童与婴儿享受同样的免费行李额
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年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
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幼儿计数能力的发展顺序是：（）A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
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儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。
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小儿白细胞总数接近成人水平的年龄是5岁左右。
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儿童开始出恒牙的年龄为（）A、2岁左右B、4岁左右C、6岁左右D、8岁左右E、10岁左右
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儿童系统管理率是指某地6岁以下儿童接受儿童系统管理占6岁以下儿童总数的比例。
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根据常态分布曲线，估计超常儿童约占儿童总数（）。
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儿童说出简单句的年龄是（）A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
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根据牙齿萌出时间推断年龄主要适用于（）。A、老年人；B、中年人；C、成人；D、少年儿童。
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根据《国际儿童权利保护条约》，儿童是指（）.A、年龄是0-6岁的婴幼儿B、年龄是0-16周岁的儿童C、年龄是1-14周岁的儿童D、年龄是不满18周岁的公民
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儿童最早萌出的恒牙年龄是（）。A、5岁B、6岁C、7岁D、8岁E、4岁
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下列关于人口老龄化的表述，哪个选项不是人口老龄化的指标（）。A、人口总数B、少年儿童比重C、年龄中位数D、高龄人口比重
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单选题幼儿计数能力的发展顺序是：（）A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
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单选题儿童说出简单句的年龄是（）A2岁左右B3岁左右C4岁左右D5岁左右
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单选题五岁以下儿童死亡率是指（　　）。A衡量儿童健康水平和变化的主要指标B比婴儿死亡率更准确C分母为5岁以下儿童总数D分母为儿童总数E以上都不对
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单选题下列关于人口老龄化的表述，哪个选项不是人口老龄化的指标（）。A人口总数B少年儿童比重C年龄中位数D高龄人口比重
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问答题按50％萌出率计算，请将男女儿童八块腕骨和尺桡骨骨骺萌出的时间年龄列出。
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单选题儿童最早萌出的恒牙年龄是（）A5岁B6岁C7岁D8岁E4岁
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单选题儿童计数说出总数的年龄是（）。A4--5岁B5--6岁C6--7岁D7--8岁
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判断题儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。A对B错
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