一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。
现代教师观在教学活动中强调（ ）作用。 A．教师的权威 B．学生的主体 C．社会参与 D．教师和学生的共同
教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。A对B错
在对学生“德”的评价过程中，班主任、任课教师怎样指导家长并相互配合？
课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。A、注重学生表达的评价B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理C、让学生小组合作学习探究什么是长方形D、利用信息技术发展教师个人专业素养
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对（）的评价两方面。A、教师专业知识B、教师职业道德C、教师素质D、教学能力
教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
在对待学生的不同态度中，（ ）教师普遍受学生欢迎。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型
现代教师观在教学活动中强调（ ）作用。A、教师的权威B、学生的主体C、社会参与D、教师和学生的共同
所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正
判断题教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。A对B错
判断题教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。A对B错
单选题在对待学生的不同态度中，（）是普遍受学生欢迎的。A民主型B权威主义型C对立型D自由放任型
单选题在对待学生的不同态度中，（ ）教师普遍受学生欢迎。A对立型B民主型C放任型D权威型
多选题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A专业素质B教学能力C科研能力D教学工作量
判断题在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。A对B错
判断题不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。A对B错
问答题了解不同社会和不同学生年龄阶段教师权威的变化。
填空题一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，（）在小学阶段对学生影响最大。
单选题现代教师观在教学活动中强调（ ）作用。A教师的权威B学生的主体C社会参与D教师和学生的共同
单选题在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?()A对立型B民主型C放任型D权威型