教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。A.自由放任型B.依赖型C.对立型D.民主型
教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。
教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。A、引导学生正确对待挫折B、引导学生养成高尚的精神境界C、鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D、教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型
教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度
在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型
学生受师生关系影响的主要因素是（）A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点
单选题学生受师生关系影响的主要因素是（）。A教师的态度B教师对学生的认识C学生对教师的认识D学生的认知特点
单选题在对待学生的不同态度中，（）是普遍受学生欢迎的。A民主型B权威主义型C对立型D自由放任型
单选题在对待学生的不同态度中，（ ）教师普遍受学生欢迎。A对立型B民主型C放任型D权威型
填空题教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
填空题专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
单选题在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?()A对立型B民主型C放任型D权威型
单选题教师与医生、律师一样，是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀，主管部门的考核和评价固然重要，但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师，多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者；反之，为了受学生欢迎，很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求，产生良性循环。这段文字意在说明（ ）。A学生和教师之间其实是互相促进，共同提高的B学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度C只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师D教师应当不断提高自我要求，成为受学生欢迎的老师
单选题在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广受学生欢迎？（）A对峙型B民主型C放任型D权威型
单选题在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。A对峙型B民主型C放任型D权威型
单选题在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）。A对待教育事业的态度B对待学生的态度C对待同事的态度D对待自己的态度
多选题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。A引导学生正确对待挫折B引导学生养成高尚的精神境界C鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感