（中国某种学说）“是当时的中国士人将理论理性和实践理性结合起来，希望身体力行地重建社会和道德秩序的一种努力。”这种学说出现的时间最有可能是（）A、战国B、西汉C、宋代D、晚清

（中国某种学说）“是当时的中国士人将理论理性和实践理性结合起来，希望身体力行地重建社会和道德秩序的一种努力。”这种学说出现的时间最有可能是（）

  • A、战国
  • B、西汉
  • C、宋代
  • D、晚清

相关考题：

现理性认识向实践的飞跃必须具备的条件是（ ）。A.理论必须被群众所掌握，化为群众的自觉行动B.要做到理论与实践相结合的原则C.要把理论的正确性和现实的可行性结合起来D.指导实践的理性认识应该尽可能地正确
查看答案
中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是（）的实践理性。A、规范化B、道德化C、应用化D、具体化
查看答案
简述康德关于“实践理性的公设”的学说。
查看答案
从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。A、实践理性B、学术理性C、技术理性D、经验理性
查看答案
支配课程实施的忠实取向的是（）A、技术理性B、实践理性C、解放理性D、理论理性
查看答案
康德认为人的理性表现为两个方面，分别是（）。A、道德理性和人性理性B、自然理性和宗教理性C、理论理性和实践理性D、第一理性和第二理性
查看答案
下列哪些观点，是属于康德关于人的理性的观点？（）A、人的理性来自于外界环境。B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。C、理论理性给自然界“立法”，是创立自然科学知识的能力。D、实践理性为人自身的行为“立法”，这是道德的自由能力。
查看答案
康德认为，人的理性是与生俱来的，按不同的功能，可以分为（）。A、自然理性B、理论理性C、实践理性D、社会理性
查看答案
中国古代和近代军事理论，是中国古代和近代军事家和军事论著者对当时战争、（）问题的理性认识。A、国防建设思想B、国防和军队C、军队建设思想D、军事实践
查看答案
（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
查看答案
在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
查看答案
康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。
查看答案
（）只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。A、判断力批判B、纯粹理性批判C、实践理性批判D、感觉经验批判
查看答案
要在深入把握中国特色社会主义（）的基础上，坚定道路自信、理论自信、制度自信。A、科学性和实践性B、科学性和真理性C、普遍性和特殊性D、真理性和实践性
查看答案
实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件，包括（）。A、把理性认识同具体实践相结合B、把理性认识转化为指导人们实践的具体计划、方案C、将理性认识束之高阁D、将理论、计算、方案等交给群众，转化为群众的自觉行动
查看答案
在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（）。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性
查看答案
判断题康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。A对B错
查看答案
单选题中国古代和近代军事理论，是中国古代和近代军事家和军事论著者对当时战争、（）问题的理性认识。A国防建设思想B国防和军队C军队建设思想D军事实践
查看答案
单选题从本质上看，实践性课程开发理论是对（）的追求。A实践理性B学术理性C技术理性D经验理性
查看答案
单选题（中国某种学说）“是当时的中国士人将理论理性和实践理性结合起来，希望身体力行地重建社会和道德秩序的一种努力。”这种学说出现的时间最有可能是（）A战国B西汉C宋代D晚清
查看答案
单选题中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是（）的实践理性。A规范化B道德化C应用化D具体化
查看答案
单选题要在深入把握中国特色社会主义（）的基础上，坚定道路自信、理论自信、制度自信。A科学性和实践性B科学性和真理性C普遍性和特殊性D真理性和实践性
查看答案
单选题（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A卢梭B洛克C康德D柏拉图
查看答案
单选题康德认为人的理性表现为两个方面，分别是（）。A道德理性和人性理性B自然理性和宗教理性C理论理性和实践理性D第一理性和第二理性
查看答案
填空题在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
查看答案
单选题支配课程实施的忠实取向的是（）A技术理性B实践理性C解放理性D理论理性
查看答案
单选题（）只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。A判断力批判B纯粹理性批判C实践理性批判D感觉经验批判
查看答案
热门标签