康德认为，人的理性是与生俱来的，按不同的功能，可以分为（ ）。A.自然理性B.理论理性C.实践理性D.社会理性
康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（ ）。A.社会理性B.理论理性C.自然理性D.实践理性
在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（ ）。A.社会理性B.理论理性C.自然理性D.实践理性
我们可以认为，康德的《道德形而上学原理》是（）的改写本。A、《纯粹理性批判》B、《辩证理性批判》C、《实践理性批判》D、《判断力批判》
康德认为人的理性表现为两个方面，分别是（）。A、道德理性和人性理性B、自然理性和宗教理性C、理论理性和实践理性D、第一理性和第二理性
义务论者认为，道德原则源于（）。A、人的自然本性B、外界环境C、人的实践理性D、人的理论理性
下列哪些观点，是属于康德关于人的理性的观点？（）A、人的理性来自于外界环境。B、人的理性可以分为理论理性和实践理性。C、理论理性给自然界“立法”，是创立自然科学知识的能力。D、实践理性为人自身的行为“立法”，这是道德的自由能力。
在康德看来，人类理性的功能包括以下哪一个？（）A、实践想象B、理论想象C、实践理性D、想象理性
康德认为人类理性的两大功能是什么？（）A、理论理性和时间理性B、可知论C、天赋人权D、物质统一
康德认为，人的理性是与生俱来的，按不同的功能，可以分为（）。A、自然理性B、理论理性C、实践理性D、社会理性
康德认为理性属于（）A、纯粹理性批判B、实践理性批判C、判断力批判D、都不是
（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
康德把人类理性分为（）和（）。A、理论理性和感觉经验B、理论理性和实际理性C、实际理性和感觉经验D、实际理性和直觉
康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（）。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性
在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（）。A、社会理性B、理论理性C、自然理性D、实践理性
义务论认为，道德原则的约束性的根据存在于人的（）。A、自然本性B、外界环境C、实践理性D、理论理性
单选题康德把给自然界“立法”、创立自然科学知识的能力称为（）。A社会理性B理论理性C自然理性D实践理性
单选题康德认为人的理性表现为两个方面，分别是（）。A道德理性和人性理性B自然理性和宗教理性C理论理性和实践理性D第一理性和第二理性
单选题我们可以认为，康德的《道德形而上学原理》是（）的改写本。A《纯粹理性批判》B《辩证理性批判》C《实践理性批判》D《判断力批判》
单选题（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A卢梭B洛克C康德D柏拉图
单选题在康德的理论中，为人类自身“立法”，被称为道德的自由能力的是（）。A社会理性B理论理性C自然理性D实践理性
单选题康德把人类理性分为（）和（）。A理论理性和感觉经验B理论理性和实际理性C实际理性和感觉经验D实际理性和直觉
单选题在康德看来，人类理性的功能包括以下哪一个？（）A实践想象B理论想象C实践理性D想象理性
填空题在康德的“三大批判”中，沟通理论理性和实践理性的是（）。
多选题康德认为，人的理性是与生俱来的，按不同的功能，可以分为（）。A自然理性B理论理性C实践理性D社会理性
判断题康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。A对B错