体育课健康分组中，通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组？( )A.康复保健组B.医疗体育组C.准备组D.基本组

体育课健康分组中，通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组？( )

A.康复保健组
B.医疗体育组
C.准备组
D.基本组

参考解析

解析：准备组：指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。教学：在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免使他们参与剧烈的体育竞赛。基本组：指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。教学：按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。医疗体育组：指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行。教学：可以不按教学大纲的规定教学，让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。

相关考题：

下列哪一项对有形风险的描述是正确的() A.人的身体健康状况、恶劣的气候、地壳的异常变化、人的不诚实B.人的身体健康状况、恶劣的气候、地壳的异常变化、疾病传染C.人的身体健康状况、雾霾、地壳的异常变化、人的不诚实D.人的身体健康状况、恶劣的气候、欺诈、刹车失灵
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某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在() A、基本组B、准备组C、医疗体育组D、准备组或医疗体育组
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进行健康分组时通常采用的依据有()。 A.健康状况B.身体发育状况C.生理功能状况D.运动史和身体素质状况
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人的身体作为保险保障对象有几种状态,下列选项中不属于这些状态的是( )。 A.人的健康状况 人的身体作为保险保障对象有几种状态，下列选项中不属于这些状态的是( )。A.人的健康状况B.人的生理机能C.人赖以谋生的手段D.人的生存环境
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下列选项中，反映心理健康状况的是（ ）A．身体发育匀称B．生理功能状态良好C．有强壮的体力和体魄D．经常保持愉快的心境
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张某身体发育和健康状况有轻微异常，过去也很少参加运动，应分在（ ）。A.基本组B.医疗体育组C.保健组D.准备组
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下列可作为体育课健康分组依据的有（）A、身高体重；B、身体发育程度；C、生理功能状况；D、身体素质水平
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健康状况和发育水平基本正常或存在轻度缺陷、机能水平尚好、常运动者健康分组应编入（）组。A、准备B、基本C、特别D、暂不分组
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我国大学生体质检测的内容主要包括（）A、身体形态发育指标的检测；B、生理机能指标的检测；C、身体素质和运动能力的检测；D、生病及健康状况的了解。
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体育课健康分组的依据包括（）、（）、（）、运动史和身体素质状况。
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体育教学健康分组中发育或健康状况有明显异常的列入（）组，发育或健康状况有轻微异常但功能检查结果无明显改变，平时很少参加活动的人列入（）组。
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体育课健康分组的唯一依据是学生的健康状况。
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（）是体育课健康分组的重要前提。A、身体发育B、学生需求C、个体差异D、运动史
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某同学身体发育状况轻微异常，功能状况无明显不良反应，但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在（）A、基本组B、准备组C、医疗体育组
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自我监督是体育运动参与者，在体育锻炼或训练过程中，对自己的健康状况和（）状况进行观察的一种方法。A、身体素质B、身体负荷C、身体功能D、身体效能
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世界卫生组织对“健康”的定义：不仅要有健康的身体，而且要有良好的心理，即“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（）A、身体发育匀称B、有强壮的体力和体魄C、经常保持愉快的心境D、生理功能状态良好
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健康状况尚属正常或存在某些轻微生理缺陷，身体素质一般，机能水平虽差，但无不良反应以及平时很少参加体育锻炼者，应安排在（）。A、基本组B、准备组C、保健组D、以上各组都可以
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多选题下列可作为体育课健康分组依据的有（）A身高体重；B身体发育程度；C生理功能状况；D身体素质水平
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单选题某同学身体发育状况轻微异常，功能状况无明显不良反应，但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在（）A基本组B准备组C医疗体育组D准备组或医疗体育组
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单选题健康状况尚属正常或存在某些轻微生理缺陷，身体素质一般，机能水平虽差，但无不良反应以及平时很少参加体育锻炼者，应安排在（）。A基本组B准备组C保健组D以上各组都可以
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多选题我国大学生体质检测的内容主要包括（）A身体形态发育指标的检测；B生理机能指标的检测；C身体素质和运动能力的检测；D生病及健康状况的了解。
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填空题体育课健康分组的依据包括（）、（）、（）、运动史和身体素质状况。
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单选题自我监督是体育运动参与者，在体育锻炼或训练过程中，对自己的健康状况和（）状况进行观察的一种方法。A身体素质B身体负荷C身体功能D身体效能
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单选题健康状况和发育水平基本正常或存在轻度缺陷、机能水平尚好、常运动者健康分组应编入（）组。A准备B基本C特别D暂不分组
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填空题体育教学健康分组中发育或健康状况有明显异常的列入（）组，发育或健康状况有轻微异常但功能检查结果无明显改变，平时很少参加活动的人列入（）组。
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单选题某同学身体发育状况轻微异常，功能状况无明显不良反应，但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在（）A基本组B准备组C医疗体育组
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单选题世界卫生组织对“健康”的定义：不仅要有健康的身体，而且要有良好的心理，即“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（）A身体发育匀称B有强壮的体力和体魄C经常保持愉快的心境D生理功能状态良好
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