3岁前是儿童道德和道德感萌芽的时期。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童想象萌芽的表现形式是()。A、动作和语言B、记忆和动作C、记忆和语言D、语言和情景
在儿童4岁时已经开始出现想象萌芽。() 此题为判断题(对，错)。
儿童出现想象萌芽的时期是（ ）。A．1．5～2岁B．2～2．5岁C．2．5～3岁D．3～3．5岁
前幼儿期是儿童想象最为活跃的时期。() 此题为判断题(对，错)。
在儿童()时已经出现想象萌芽。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
幼儿时期儿童的主要活动形式是（ ）A.适应外界环境B.游戏C.学习D.想象
幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。A开始萌芽的时期B初步形成的时期C稳定发展的时期D完善成熟的时期
新生儿想象力为（）A、无想象B、有想象萌芽C、有简单想象D、有丰富想象
在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）A、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期
儿童时期是培养其（）的关键时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础。A、想象力B、健康心理C、语言能力D、思维能力
儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（）。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
儿童想象的萌芽是在（）。A、1.5—2岁B、1—1.5岁C、2—2.5岁D、2.5—3岁
（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象
儿童出现想象的萌芽时期是（）A、1.5～2岁B、2～2.5岁C、2.5～3岁D、3～3.5岁
学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
单选题儿童想象的萌芽是在（）。A1.5—2岁B1—1.5岁C2—2.5岁D2.5—3岁
单选题在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）A萌芽时期B成熟时期C昌盛时期D完善发展时期
单选题儿童出现想象萌芽的时期是（）。A1．5-2岁B2-2．5岁C2．5-3岁D3-3．5岁
单选题幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。A开始萌芽的时期B初步形成的时期C稳定发展的时期D完善成熟的时期
单选题（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A语言B思维C记忆D想象
单选题幼儿时期儿童的主要活动形式是（ ）。A适应外界环境B游戏C学习D想象
单选题新生儿想象力为（）A无想象B有想象萌芽C有简单想象D有丰富想象
单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位