对培训的情感成果进行评估时，其测量方法不包括（ ）。A．访谈B．态度调查C．关注某小组D．现场观察
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。 A.学习评估B.反应评估C.结果评估D.行为评估
在对培训成果进行评估时，在调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于( )的信息。A．反应成果B．技能成果C．认知成果D．绩效成果
在对培训成果进行评估时，在调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于下列哪一项的信息？（ ）A.绩效成果B.技能成果C.认知成果D.反应成果
在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估
培训的()主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。A:认知成果B:技能成果C:情感成果D:绩效成果
对培训成果进行反应评估的方法不包括()。A:面谈观察B:综合座谈C:笔试法D:电话调查
在评估某培训项目所取得的成果时，可从四个层级对培训的效果进行评估，（ ）是第二级评估。A.学习B.反应C.结果D.观念
在对培训成果进行评估时，调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于()的信息。A:反应成果B:技能成果C:认知成果D:绩效成果
对培训成果进行评估时，在调查问卷，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于()的信息。A:情感成果B:技能成果C:认知成果D:绩效成果
对培训效果进行反应评估的方法不包括（ ）。A.访谈法B.综合座谈C.笔试法D.电话调查
企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法?
评估()的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。A:情感成果B:认知成果C:技能成果D:绩效成果
评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A、访谈法B、综合座谈C、笔试法D、电话调查
（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A、认知成果评估B、技能成果评估C、绩效成果评估D、反应成果评估
以下哪些属于培训成果评估的重要指标（）。A、反应成果B、认知成果C、情感成果D、学习成果E、绩效成果
对某一技能培训项目进行成果评估，在受训者完成培训后，公司对其一定时间内该技能操作失误率进行记录，这属于（）类型的评估。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率
对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括（）。A、态度调查B、原始记录C、现场观察D、定额标准E、统计日报
对培训绩效进行评估的指标包括（）。A、反应指标B、学习指标C、行为指标D、成果指标
人力资源部门对参加培训后的人员进行培训内容的测试，这种测试属于培训评估中的（）A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、成果评估
单选题（）能提供有关培训师、设施或学习环境对员工学习的阻碍程度信息。A认知成果评估B技能成果评估C绩效成果评估D反应成果评估
单选题在对培训成果进行评估时，调查问卷中，“您对该培训项目满意吗？”的提问属于（ ）的信息。A反应成果B技能成果C认知成果D绩效成果
多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
单选题对培训效果进行反应评估的方法不包括（）A访谈法B综合座谈C笔试法D电话调查
多选题对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括（）。A态度调查B原始记录C现场观察D笔试法E统计日报
单选题人力资源部门对参加培训后的人员进行培训内容的测试，这种测试属于培训评估中的（）A学习评估B反应评估C行为评估D成果评估