测评者以近期记忆代替整个测评时期的全部实际表现而做出片面的判断,这是()。A:晕轮效应B:感情效应C:近因误差D:首因效应

测评者以近期记忆代替整个测评时期的全部实际表现而做出片面的判断,这是()。

A:晕轮效应
B:感情效应
C:近因误差
D:首因效应

参考解析

解析:近因误差,测评者以近期记忆代替整个测评时期的全部实际表现。

相关考题:

以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是( )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.首因效应

测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断,这是( )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因效应D.首因效应

测评者由手只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断,这是( )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因效应D.首因效应

为了测评求职者的记忆广度而对其进行“顺背数字”和“倒背数字”的心理测评是(  )A.成就测评B.倾向测评C.人格测评D.能力测评

以近期记忆代替整个测评时期的全部表现,这属于员工素质测评的( )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.离散误差

以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是( )带来的。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.首因效应

员工测评的( )是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现,导致测评结果产生的误差。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.离散误差

以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现,这属于员工素质测评的(  )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.离散误差

以近期记忆代替整个测评期间的全部表现,这属于员工素质测评的()。A:晕轮效应B:感情效应C:近因误差D:离散误差

以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是()带来的。A:晕轮效应B:感情效应C:近因误差D:首因效应

(2016年11月)以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现,这属于员工素质测评的(  )。A.晕轮效应B.感情效应C.近因误差D.离散误差

(  )是指测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征,而作出片面的判断。A. 晕轮效应B. 第一印象C. 近因效应D. 首因效应

员工测评的()是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现,导致测评结果产生的误差。A:晕轮效应B:感情效应C:近因误差D:离散误差

以近期记忆代替整个测评期间的全部表现,这属于员工素质测评的()(2011年11月,2012年11月)A、晕轮效应B、感情效应C、近因误差D、离散误差

测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化,这是测评工具的什么指标?()A、效度B、信度C、难度D、区分度

素质测评的()原则,即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的,不是对某些人特别严格而对另一些人随意,测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评,这是保证选拔结果有效的前提。A、公正性B、差异性C、准确性D、可比性

测评者由于只关注到被测评者某方而的特征而做出片面判断,这属于()A、晕轮效应B、感情效应C、首因效应D、近因误差

以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是()。A、晕轮效应B、感情效应C、近因误差D、首因效应

测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A、领导者技能综合测评B、领导者素质综合测评C、领导者人格综合测评D、领导者兴趣综合测评

考察者到被测者工作的现场,直观其表现,然后给予适当评分的一种测评方式是()。A、模糊测评B、现场测评C、隐蔽测评D、评判测评

单选题测评的结果不能随施测者、时间、地点的变化而变化,这是测评工具的什么指标?()A效度B信度C难度D区分度

单选题以近期记忆代替整个测评期间的全部表现,这属于员工素质测评的(  )。A晕轮效应B感情效应C近因误差D离散误差

单选题以近期记忆代替整个测评期间的全部表现,这属于员工素质测评的()(2011年11月,2012年11月)A晕轮效应B感情效应C近因误差D离散误差

单选题测评者由于只关注到被测评者某方而的特征而做出片面判断,这属于()A晕轮效应B感情效应C首因效应D近因误差

单选题测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是()A领导者技能综合测评B领导者素质综合测评C领导者人格综合测评D领导者兴趣综合测评

单选题以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致的测评结果误差是()。A晕轮效应B感情效应C近因误差D首因效应

单选题素质测评的()原则,即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的,不是对某些人特别严格而对另一些人随意,测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评,这是保证选拔结果有效的前提。A公正性B差异性C准确性D可比性