( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质

( )规定着对德育方法的特定要求。


A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质

参考解析

解析：德育内容规定着对德育方法的特定要求。如属于社会政治意识的德育内容，通常采用说 服教育法，而属于道德品质和良好行为习惯的德育内容，大多采用榜样示范法和实践锻炼法。

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德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的() A、依据B、根本依据C、指南D、准绳
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德育目标对德育活动的质的规定性,使它对德育活动的要求带有很强的原则性。成为社会把握德育性质和方向的根本所在。() 此题为判断题(对，错)。
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德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。A．德育内容B．德育规律C．德育原则D．德育方法
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简述小学德育的方法（要求写出5种方法）。
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德育是教育者依据一定____________要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和_____________的活动。
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德育是教育者依据特定社会要求和____________，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。
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._______是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求。它规定着从事教师工作必须具备的条件。_______是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
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教育目的在德育方面的直接体现是（）。A.德育任务B.德育要求C.德育内容D.德育方法
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教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()。A.德育目标B.德育原则C.德育内容D.德育方法
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德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到()上。A.德育方法B.德育内容C.德育规律D.德育原则
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( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质
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德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）
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( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A.小学德育目标 B.小学教育目的C.国家德育目标 D.基础教育本质
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心理健康教育不能脱离德育的要求，因为德育决定着心理健康教育的方向。A对B错
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心理健康教育不能脱离德育的要求，因为德育决定着心理健康教育的方向。
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（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学过程
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（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。A、教学结构B、教学设计C、教学方法D、教学模式
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（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，他具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法
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德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（）。A、导向功能B、评价功能C、反馈功能D、调节功能
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品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。A、德育内容B、德育方法C、德育评价D、德育目标
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德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法
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（　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质
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单选题德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（）。A导向功能B评价功能C反馈功能D调节功能
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单选题（　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质
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单选题品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。A德育内容B德育方法C德育评价D德育目标
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单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A德育内容B德育规律C德育原则D德育方法
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判断题心理健康教育不能脱离德育的要求，因为德育决定着心理健康教育的方向。A对B错
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单选题德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到( )上。A德育规律B德育方法C德育原则D德育内容
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