单选题品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。A德育内容B德育方法C德育评价D德育目标

单选题
品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。
A

德育内容

B

德育方法

C

德育评价

D

德育目标


参考解析

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服务调研程序与一般市场调研程序相比,增加了“设计服务评测的指标”这一步骤。() 此题为判断题(对,错)。

施工测量其精度要求只视测设对象的定位精度并参照有关测量规范加以规定。()

飞行员选拔标准来自于飞机驾驶工作本身直接描述,这种选拔标准为()。A:效能参照性标准体系B:效用参照性标准体系C:效标参照性标准体系D:品德标准内容体系

下列住宅节能设计参照建筑的确定原则中,错误的是( )。A.参照建筑的形状、大小和朝向均应与所设计住宅相同B.参照建筑的开窗面积应小于所设计住宅的开窗面积C.当所设计住宅的窗面积超过规定性指标时,参照建筑的窗面积应减小到符合规定性指标D.参照建筑的外墙、屋顶和窗户的各项热工性能参数应符合规定性指标

设计塑件精度时一般只参照塑件尺寸来确定。A对B错

简评测定左心功能的常用指标。

设计塑件精度时一般只参照塑件尺寸来确定。

检查和测试的项目及内容的数量,应参照设计文件要求,确定一定的抽测比例。若抽测指标中某一项指标不符合测试要求,验收小组可以()测试比例。要求每项指标符合企业规范和设计的指标要求。

教学设计要开发的标准参照评测有四种类型:入门技能测试、前测、()和后测,这四种测试在教学设计的评价阶段和传递教学的过程中有不同的作用。A、自测B、形成性考核C、练习测试D、总结性评价

在确定指标项目的标准是,应考虑“个别人”档次的要求定位,而不能以“大多数”要求为依据。

高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于()A、常模参照性指标体系B、效标参照性指标体系C、目标测评性指标体系D、随即参照性指标体系

钻井设计不能以地质设计为依据

钻井液设计的内容包括:基本情况,开钻钻井液的要求及配方,分段使用钻井液的类型及要求,防止油气层损害的要求,钻井液密度设计曲线,分段钻井液性能参数指标要求,分段钻井液材料使用及处理剂参照用量,现场施工要求。

对实验结果加以检验的方法主要有()。A、理性分析B、重复实验C、改变实验的组织形式,重新设计D、专家评测E、教育实践检验

不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是()。A、品德测评各指标必须与德育目标相一致B、品德测评各指标相容C、品德测评各指标相对独立D、品德测评各指标具有不完备性

检查和测试的项目及内容的数量,应参照设计文件要求,确定一定的()比例。若抽测指标中某一项指标不符合测试要求,验收小组可以()测试比例。要求每项指标符合企业规范和设计的指标要求。

选择服务评估的依据包括()。A、针对服务目标的专项评测B、针对监测指标的专项评测C、服务监测检查结果D、A和C

品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。A、德育内容B、德育方法C、德育评价D、德育目标

根据客户单位外币存款开立存款证明的币种要求为()A、只可折人民币B、只可折美元C、只能以原币D、按照客户要求

健康评测心理学指标包括()。A、人格指标B、情绪指标C、精神指标D、智力指标

进行思想品德教育只能以理服人。

判断题在确定指标项目的标准是,应考虑“个别人”档次的要求定位,而不能以“大多数”要求为依据。A对B错

单选题高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于()A常模参照性指标体系B效标参照性指标体系C目标测评性指标体系D随即参照性指标体系

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多选题对实验结果加以检验的方法主要有()。A理性分析B重复实验C改变实验的组织形式,重新设计D专家评测E教育实践检验

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