()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。A、教学结构B、教学设计C、教学方法D、教学模式

()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。

  • A、教学结构
  • B、教学设计
  • C、教学方法
  • D、教学模式

相关考题:

教学设计中,在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式是()。 A、思维方式B、教学模式C、德育路径D、学习方法

关于教学模式的论述错误的是()A、教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型B、教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C、教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D、教学模式独立于教学理论和教学实践之外

下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是()。A、教学设计的具体产物只能是一个教学方法B、教学设计是以分析教师的需求为基础,以形成解决教师的教学问题为目的C、教学设计只要符合理论上的要求,就能够保证在教学过程中是切实有效的D、教学设计是一个系统计划的过程,有一套具体的操作程序

()是指某个教学策略所展开的步骤序列,它使教师明确执行此策略时先做什么,后做什么,再做什么。A、教学活动程序B、教学方法C、教学组织形式D、教学媒体选择

()是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法,学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的,特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。A、程序教学B、抛锚式教学C、BBS调查D、随机进入教学

()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学过程

()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A、教学策略B、教学过程C、教学计划D、教学方法

()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。

在国内,认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的,师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为()A、“理论说”B、“结构说”C、“方法说”D、“程序说”

()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,他具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

从“过程观”的角度,有关教学设计概念正确的是()。A、对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。B、又称为教学系统设计(Instructional System Design)C、充分利用现代信息技术和信息资源D、运用系统科学的方法E、是指依据教学理论、学习理论和传播理论

教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。A、学习理论B、符号理论C、教学理论D、传播理论E、信息理论

教学模式是在一定的()下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论

教学模式是在一定的()指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论

在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指()A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学

在某种教育思想、教学理论指导下,为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是()。A、教学目标B、教学内容C、教学模式D、教学方法

广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。

单选题()是教学理论和教学实践的中介,是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。A教学方法B教学策略C教学模式D教学评价

单选题对教学目标的理解不正确的是()A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果

单选题关于教学模式的论述错误的是()A教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型B教学模式就是“导向特定学习结果的一步步的程序”C教学模式是“依据教学思想和教学规律而形成的,在教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其方法的策略体系”D教学模式独立于教学理论和教学实践之外

判断题教学模式指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式,是教学理论的具体化,也是对教学经验的一种提炼。A对B错

单选题()是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法,学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的,特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。A程序教学B抛锚式教学CBBS调查D随机进入教学

判断题教学环境指的就是社会环境,它影响着教学过程和教学方法。A对B错

判断题广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。A对B错

单选题()是指在特定的教学情境中,为实现特定的教学目标而制定的,教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A教学策略B教学过程C教学计划D教学方法

单选题在某种教育思想、教学理论指导下,为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是()。A教学目标B教学内容C教学模式D教学方法