教师引导学生研读“诸子百家经典”,下列作品适合作为综合题阅读书目的是( )。A.《道德经》《孔子》B.《庄子》《颜氏家训》C.《商君书》《史记》D.《世说新语》《资冶通鉴》

教师引导学生研读“诸子百家经典”,下列作品适合作为综合题阅读书目的是( )。


A.《道德经》《孔子》
B.《庄子》《颜氏家训》
C.《商君书》《史记》
D.《世说新语》《资冶通鉴》

参考解析

解析:本题考查学生对古代文学著作的了解。诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称,其中流传最为广泛的是法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家。《道德经》是春秋时期老子的哲学作品。《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成的,是儒家学派的经典著作之一,两者均为“子”的著作。A项正确。

B项:《颜氏家训》是南北朝时期著名文学家、教育家颜之推的著作,并非“子”的著作。与题干不符,排除。

C项:《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,被列为“二十四史”之首,属于“史家”著作。与题干不符,排除。

D项:《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。二者均不是“子”的著作。与题干不符,排除。

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教师告诉学生,古代文人墨客寄情山水,通过作品表现豁达的心境,建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。A.柳宗元《小石潭记》B.苏轼《记承天寺夜游》C.欧阳修《醉翁亭记》D.陶弘景《答谢中书书》

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教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》,拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品,下列选项中适合的是( )。A.钱钟书《围城》B.茅盾《子夜》C.巴金《家》D.郁达夫《薄奠》

为了提高学生小说鉴赏能力,教师安排学生阅读作品,探究小说的抒情特征,下列作品适合选用的是( )A.汪曾祺《葡萄月令》B.孙犁《荷花淀》C.张天翼《华威先生》D.契柯夫《装在套子里的人》

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教师引导学生研读“诸子百家经典”,下列作品适合作为该专题阅读书目的是()。A.《道德经》《论语》B.《庄子》《颜氏家训)C.《商君书》《史记》D.《世说新语》《资治通鉴》

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单选题导读鲁迅的《药》后,教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品,引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是()。A鲁迅《孔乙己》B契诃夫《变色龙》C鲁迅《故乡》D杰克.伦敦《热爱生命》

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