( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。A.领会知识B.运用知识C.激发学习动机D.检查知识

( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。

A.领会知识
B.运用知识
C.激发学习动机
D.检查知识

参考解析

解析：

相关考题：

教学效果的及时反馈和巩固。当学生得出一致性结论时,教师应及时给予肯定,并通过适当的练习借以加深印象,巩固所得的发现。() 此题为判断题(对，错)。
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选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体,多么丰富的教学资源,教师都能获得理想的教育教学效果。() 此题为判断题(对，错)。
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教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识
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教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识
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教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
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教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。A.领会知识 B.巩固知识C.运用知识 D.检查知识
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教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。A设计B协调C评价D反馈
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教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中，教师可以根据（）的反馈信息以及（）的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。
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教学评价的主要功能主要表现在：诊断教学问题、提供反馈信息、（）和检验教学效果。
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教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果
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信息化教学设计的目的是（）。A、替代传统的教学设计B、优化教学过程，提高教学效果C、使资源利用最大化D、达到最理想的教学效果
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教师希望根据学生的即时反馈来及时调整教学信息的输出，那么教师应该选择的教学媒体是（）A、电视B、多媒体计算机C、教科书D、广播
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给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、形成性评价
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有关教学活动的信息反馈包括（）A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B、家长给与的评价C、校领导给与的评价D、以自我调控为目的的自我评价
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篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。A、检查教师的教学效果B、合理地准确地评价C、提高教学质量D、加强课堂控制
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运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
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教师研修的最终目的是（）。A、提高教学效果B、推进教学创新C、促进教师发展D、提高学生兴趣
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在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
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对培训师的培训包括（）。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估，教师培训与教学效果评估
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单选题在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A领会知识B巩固知识C运用知识D检查知识
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单选题教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果。这是( )A反馈性原理B科学性原理C发展性原理D主体性原理
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单选题篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。A检查教师的教学效果B合理地准确地评价C提高教学质量D加强课堂控制
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单选题教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。A设计B协调C评价D反馈
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单选题教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A诊断教学问题B提供反馈信息C调控教学方向D检验教学效果
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判断题运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。A对B错
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单选题教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A领会知识B巩固知识C运用知识D检查知识
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单选题给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。A定性评价B定量评价C诊断性评价D形成性评价
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