学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A．掌握知识B．巩固知识C．获取知识D．复习知识
参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
（ ）是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
教学过程的中心环节是（ ）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧
学生运用知识的主要目的在于（）A.引起求知欲B.理解知识C.巩固知识D.形成技能技巧
教学过程的中心环节是( )。A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧
学生掌握知识过程中，由感性上升至理性的中心阶段是（）。A、引起求知欲B、感知教材C、理解教材D、巩固知识
学生运用知识的主要目的在于（）。A、引起求知欲B、理解知识C、巩固知识D、形成技能技巧
（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。A、教学B、操作C、实习D、教学实践
通常把教学过程分为：（）。A、引起学生的学习动机B、提供必要的感性经验C、形成概念D、巩固知识，形成技能、技巧E、运用知识，指导实践
学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
学习知识的目的在于A、知识的理解B、知识的领会C、知识的巩固D、知识的应用
作业的主要目的有（）。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
教学过程的中心环节是（）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
教学过程的中心环节是（）。A、感知教材，形成表象B、理解教材.形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持
判断题教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)A对B错
多选题作业的主要目的有（）。A巩固消化课堂所学知识B加深对所学知识的理解C帮助学生形成技能技巧D发展学生的独立学习能力
单选题学生运用知识的主要目的在于（）。A引起求知欲B理解知识C巩固知识D形成技能技巧
判断题练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。A对B错
多选题通常把教学过程分为：（）。A引起学生的学习动机B提供必要的感性经验C形成概念D巩固知识，形成技能、技巧E运用知识，指导实践
单选题（2014安徽）教学过程的中心环节是()。A感知教材，形成发展B理解教材，形成概念C运用知识，形成技能技巧D知识的巩固和保持
单选题学生掌握知识的基本阶段：（）A感知教材，形成表象B理解教材，形成概念C知识的巩固与保持D运用知识，形成技能技巧
单选题（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。A教学B操作C实习D教学实践
单选题学生掌握知识过程中，由感性上升至理性的中心阶段是（）。A引起求知欲B感知教材C理解教材D巩固知识
单选题教学过程的中心环节是（）A感知教材、形成表象B理解教材、形成概念C巩固与保持知识D运用知识，形成技能技巧
单选题教学过程的中心环节是()。A感知教材，形成表象B理解教材.形成概念C运用知识，形成技能技巧D知识的巩固和保持