教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（ ）。A.个体享用功能B.个体谋生功能C.个体社会化功能D.个体职业意识功能
教育的个体发展功能包括() A. 个体享受功能B. 个体社会化功能C. 经济发展功能D. 个体个性化功能
从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能()。 A.教育的正功能和负功能B.教育基本功能C.教育的个体功能D.教育的衍生功能E.教育的个体功能和社会功能
教育的个体功能包括个体________________功能和个体__________功能。
教育的个体功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。 ( )
关于教育的个体功能和社会功能表述正确的是A.本体功能与工具功能的关系B.个体功能的实现有赖于社会功能C.显性功能与隐性功能的关系D.相互之间具有作用与反作用的关系
教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有()。A.负向功能B.隐形功能C.个体功能D.正向功能
教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。A对B错
教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
教育的本体功能是指教育的（）。A、经济功能B、社会功能C、个体功能D、政治功能
从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。A、基本功能B、个体功能C、衍生功能D、经济功能
根据教育制度是否满足社会和个体需要，可将教育功能分为（）A、整合功能B、限制功能C、导向功能D、传递功能
社会与个体关系的（）观把社会的结构和功能简单化了，把社会视为个体的简单集合。
从教育功能的性质上进行分类，教育具有（）A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能
学前教育的工具功能也就是学前教育的（）A、社会功能B、个体功能C、个人功能D、育人功能
根据教育制度是否满足社会和个体的需要，教育功能可以分为（）（）功能。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（）。A、正向功能B、负向功能C、显形功能D、隐形功能
教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）A、个体全面化功能B、个体个性化功能C、个体主体化功能D、个体自然化功能
教育的本体功能或教育的固有功能也可称为（）A、教育的社会功能B、教育的个体功能C、教育的显性功能D、教育的正向功能
教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（）A、个体享用功能B、个体谋生功能C、个体社会化功能D、个体职业意识功能
判断题教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。A对B错
单选题教育的本体功能是指教育的（）。A经济功能B社会功能C个体功能D政治功能
单选题片面追求升学率易造成教育荒废，这是教育的( )。A正向个体功能B负向个体功能C正问社会功能D负向社会功能
填空题根据教育制度是否满足社会和个体的需要，教育功能可以分为（）（）功能。
单选题教育的个体发展功能包括个体社会化功能和（）A个体全面化功能B个体个性化功能C个体主体化功能D个体自然化功能
多选题根据教育制度是否满足社会和个体需要，可将教育功能分为（）A整合功能B限制功能C导向功能D传递功能
单选题教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）A正向功能B负向功能C显性功能D隐性功能