从教育功能的性质上进行分类,教育具有()A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能

从教育功能的性质上进行分类,教育具有()

  • A、正向功能
  • B、个体功能
  • C、社会功能
  • D、负向功能

相关考题:

从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。

教育功能可以从不同的角度和层面进行分类,从作用的呈现形式划分,可分为教育的()。 A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能

大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。 A、函授学习B、继续教育C、终身学习D、成人教育

从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能()。 A.教育的正功能和负功能B.教育基本功能C.教育的个体功能D.教育的衍生功能E.教育的个体功能和社会功能

从性质上看,心理健康教育包括A、发展性教育B、提升性教育C、治疗性教育D、补救性教育

幼儿教育从性质上讲属于( )。A、义务教育B、启蒙教育C、基础教育D、学前教育

从性质上讲人员培训是一种() A、常规教育;B、继续教育;C、文化教育;D、间接成本;D、预科教育

从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。

如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类?

从性质上讲人员培训是一种()。A、常规教育B、继续教育C、文化教育D、预科教育

从教育作用的对象上进行分类,教育具有()。A、个体功能B、基本功能C、社会功能D、派生功能

()在教育思想史上第一次明确提出教育具有两种不同性质的功能。

从性质上划分,学前教育功能可以划分为()

尝试从功能论的角度,对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?

从性质上划分,学前教育功能可以剜分为()与()

音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()A、职业B、业余C、国民

从性质上看,公务员培训是()A、在职教育B、全员性教育C、专门技能教育D、继续教育

监狱对罪犯实施的教育从性质上讲具有()。A、民主和专政两重属性B、教育和专政两重属性C、专政属性D、教育属性

从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于()A、常规教育B、学校教育C、继续教育D、基础教育

多选题从教育作用的对象上进行分类,教育具有()。A个体功能B基本功能C社会功能D派生功能

问答题如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?

单选题从性质上讲人员培训是一种()。A常规教育B继续教育C文化教育D预科教育

单选题音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()A职业B业余C国民

单选题从性质上看,公务员培训是()A在职教育B全员性教育C专门技能教育D继续教育

填空题从性质上划分,学前教育功能可以划分为()

多选题从教育功能的性质上进行分类,教育具有()A正向功能B个体功能C社会功能D负向功能