依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。A．知识学习B．发现学习C．机械学习D．技能学习E．社会规范学习
对概念、命题的学习属于（ ）。A．社会规范的学习B．机械学习C．技能学习D．知识学习
在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平
按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（ ）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
我国心理学者冯忠良把学习分为（ ）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
我国学者冯志良将学生的学习分为（）A、知识的学习B、技能学习C、社会规范的学习D、道德学习
耳濡目染、见贤思齐等描述的都是（）。A、发现学习B、接受学习C、观察学习D、态度与社会规范的学习
依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A、知识学习B、技能学习C、意义学习D、机械学习E、社会规范学习
态度与社会规范的学习是学习建立对已，对人和对事的正确的态度，形成符合社会规范要求的行为，把外在的要求转化成为自身内在和行为需要的外化过程。（）
按学习内容来划分，学习可以分为（）。A、知识的学习B、技能的学习C、发现式学习D、态度与社会规范的学习
学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）A、理论规范学习B、行为规范学习C、社会规范学习D、实验规范学习
现代的认知学习理论认为，幼儿学习的主要目的是（）。A、知识B、技能C、态度和社会规范D、学会学习
按学习内容把学习划分为（）。A、动作学习B、态度与社会规范学习C、知识学习D、技能学习E、经验学习
根据学习内容不同，学习可分为（）。A、知识学习B、技能学习C、机器学习D、社会规范学习
单选题耳濡目染、见贤思齐等描述的都是（）。A发现学习B接受学习C观察学习D态度与社会规范的学习
判断题态度与社会规范的学习是学习建立对已，对人和对事的正确的态度，形成符合社会规范要求的行为，把外在的要求转化成为自身内在和行为需要的外化过程。（）A对B错
多选题依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。A知识学习B发现学习C机械学习D技能学习E社会规范学习
多选题按学习内容来划分，学习可以分为（）。A知识的学习B技能的学习C发现式学习D态度与社会规范的学习
多选题按学习内容把学习划分为（）。A动作学习B态度与社会规范学习C知识学习D技能学习E经验学习
多选题依据学习的内容对学习进行划分，一般可分为（）A知识学习B技能学习C意义学习D机械学习E社会规范学习
多选题我国学者冯志良将学生的学习分为（）A知识的学习B技能学习C社会规范的学习D道德学习