对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。A．课程开始时B．三个月或半年以后C．课程结束时D．半年或一年以后

对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。

A．课程开始时
B．三个月或半年以后
C．课程结束时
D．半年或一年以后

参考解析

解析：结果评估是第四级评估，往往需要较长的时间，因为培训成果的转化不是一朝一夕就能够完成的，一般需要培训结束半年或一两年后再对员工和公司的绩效进行结果评估。

相关考题：

对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）。A．半年或一年以后B．课程结束时C．三个月或半年以后D．课程进行时E．公司进行绩效评估时
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对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A．培训的单位B．学员的直接主管C．培训教师D．学员的单位主管
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对培训效果进行行为评估，评估单位应为()A:培训单位B:受训者的直接主管C:培训教师D:受训者的单位主管
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对培训结果进行评估，评估单位应为()。A:培训单位B:学员的单位主管C:培训教师D:学员的直接主管
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对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
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对培训效果进行行为评估的时间应为()A:培训课程开始时B:培训结束3个月或半年以后C:培训课程结束时D:培训结束6个月或一年以后
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对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管
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(2015年5月)进行培训效果行为评估的难点包括（ ）A.花费很多时间和精力B.难以剔除不相干因素的干扰C.问卷设计存在较大难度D.难以分辨培训效果与培训课程的关系E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
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对培训效果进行行为评估的时间应为()。A:课程开始时B:培训结束三个月或半年以后C:课程结束时D:培训结束半年或一年以后
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对培训效果进行行为评估，评估单位应为（　　）。A．培训单位B．受训者的直接主管C．培训教师D．受训者的单位主管
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对培训效果进行行为评估的时间应为（　　）。A.课程开始时B.培训结束三个月或半年以后C.课程结束时D.培训结束半年或一年以后
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进行培训效果行为评估的难点包括A.花费很多时间和精力B.难以剔除不相干因素的干扰C.问卷设计存在较大难度D.难以分辨培训效果与培训课程的关系E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
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对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。A.课程进行时B.三个月或半年以后C.课程结束时D.半年或一年以后
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对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管
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对培训结果进行评估，评估单位应为（　　）A.培训单位B.学员的单位主管C.培训教师D.学员的直接主管
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评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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对培训效果进行结果评估的时间应为（）A、课程开始时B、三个月或半年后C、课程结束时D、半年或一年以后
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直线领导应定期对在岗员工进行能力（），根据评估结果对培训效果进行验证和反馈。
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对培训效果进行学习评估的时间应为（　）。A、半年或一年以后B、课程结束时C、三个月或半年以后D、课程进行时E、公司进行绩效评估时
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员工培训工作主要环节是按以下顺序进行（）A、①对拟培训的员工素质进行评估②制定培训计划③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估B、①实施培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③制定培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估C、①制定培训计划②对拟培训的员工素质进行评估③实施培训计划④收集培训反馈意见并做好培训结果评估D、①制定培训计划②收集培训反馈意见并做好培训结果评估③对拟培训的员工素质进行评估④实施培训计划
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对培训效果的评估可从（）等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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单选题对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。[2011年11月二级真题]A课程开始时B三个月或半年以后C课程结束时D半年或一年以后
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多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
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单选题对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
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多选题对培训效果进行学习评估的时间应为（　）。A半年或一年以后B课程结束时C三个月或半年以后D课程进行时E公司进行绩效评估时
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单选题对培训效果进行结果评估的时间应为（）A课程开始时B三个月或半年后C课程结束时D半年或一年以后
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