多选题对培训效果进行学习评估的时间应为( )。A半年或一年以后B课程结束时C三个月或半年以后D课程进行时E公司进行绩效评估时

多选题
对培训效果进行学习评估的时间应为( )。
A

半年或一年以后

B

课程结束时

C

三个月或半年以后

D

课程进行时

E

公司进行绩效评估时


参考解析

解析: 此题属于常规性题目。因此BD正确。选项AE为结果评估时间。选项C为行为评估时间

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对培训效果进行学习评估的时间应为( )。A.半年或一年以后B.课程结束时C.三个月或半年以后D.课程进行时E.公司进行绩效评估时

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训的单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

培训效果的评估可以从以下几个指标进行评估() A、人数B、反应C、行为D、学习E、效果

对培训效果进行行为评估,评估单位应为()A:培训单位B:受训者的直接主管C:培训教师D:受训者的单位主管

在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估

对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。A:笔试法B:心得报告C:提问法D:行为观察

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对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

对培训效果进行行为评估的时间应为()。A:课程开始时B:培训结束三个月或半年以后C:课程结束时D:培训结束半年或一年以后

对培训效果进行行为评估,评估单位应为(  )。A.培训单位B.受训者的直接主管C.培训教师D.受训者的单位主管

对培训效果进行行为评估的时间应为(  )。A.课程开始时B.培训结束三个月或半年以后C.课程结束时D.培训结束半年或一年以后

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管

对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:A、考试B、角色扮演C、演讲D、访谈

职业指导师对培训效果进行评估时,首要的步骤是()A、确定评估方式B、编制学员反馈评估问卷C、实施学习评估D、撰写培训项目评估报告

评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估

对培训效果进行行为评估,评估者应为()A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管

对培训效果进行学习评估的时间应为( )。A、半年或一年以后B、课程结束时C、三个月或半年以后D、课程进行时E、公司进行绩效评估时

关于评估学习效果,说法不正确的是()。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

对培训效果的评估可从()等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估

多选题评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估

单选题培训评估过程中有两个问题,一个是“教师授课的条理清楚吗?”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”从对培训效果的评估层次来分析,说法正确的是()。A前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估B前者是对培训过程的评估,后者是对目前学习的评估C前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程的评估D前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估

单选题对培训效果进行行为评估,评估者应为()A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管

单选题培训评估过程中有两个问题,一个是“学习的条理清楚吗?”,另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗?”。从对培训效果评估的层次来分析,下面说法正确的是:()。A前者是对培训结束后一段时间的评估,后者是对目前学习的评估B前者是对培训中的评估,后者是对目前学习的评估C前者是对目前学习的评估,后者是对培训过程中的评估D前者是对目前学习的评估,后者是对培训结束后一段时间的评估

单选题关于评估学习效果,说法不正确的是()。A对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

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