课程资源的核心和主要组成部分是（ ）A. 课程计划B. 课程标准C. 教材D. 校本课程
探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是【 】A．课程结构B．学科课程C．活动课程D．必修课
小学课程的主要组成部分是( )A．基础性课程B．拓展性课程C．研究性课程D．综合性课程
潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
在当前,我国课程方案的组成部分包括了() A.课程计划B.课程规格C.教科书D.课程标准
我国中小学课程的主要组成部分是( )。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.探究型课程
评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（ ）。A.改进完善课程B.评比检查C.筛选排队D.判断课程好坏
人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分，其中最主要的是( )。A.老师B.学生C.亲友D.名人
有关学校课程的组成部分下列可以排除的是：（）A、指导性的课程计划B、实施性的课程计划C、学科的课程标准（教学大纲）D、教科书E、课内与课外的比例与关系
隐蔽课程因其不属于教学计划中实施的课程，因此它不是学校课程的组成部分。
探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）A、课程结构B、学科课程C、活动课程D、必修课
“三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。A、国家规定性课程B、乡土课程C、地方规定性课程D、学校自主性课程
课程的组成部分是（）A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书
学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。
《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。
课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、课程计划B、课程标准C、教材D、校本课程
评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（）。A、改进完善课程B、评比检查C、筛选排队D、判断课程好坏
（）是实现教学目标、保证教学质量的重要措施；是课程方案中的一个重要组成部分A、课程B、课程评价C、教学策略D、教学组织
单选题评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了()。A改进完善课程B评比检查C筛选排队D判断课程好坏
填空题《体育与健康课程》是学校课程的重要组成部分。本课程是以（）为主要手段，以学习（）、（）为主要内容，以增进（），培养（）为主要目标的课程。
判断题专门的教学活动、幼儿的日常生活活动是幼儿园课程的组成部分，幼儿自选或自发的各种游戏活动不是幼儿园课程的组成部分。A对B错
单选题课程资源的核心和主要组成部分是（）。A课程计划B课程标准C教材D校本课程
单选题课程的组成部分是（）A课程计划学科课程标准B学科课程标准和教材C课程计划学科课程标准和教材D课程计划学科课程标准和教学参考用书
判断题隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。A对B错
判断题普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。A对B错
单选题（）是实现教学目标、保证教学质量的重要措施，是课程方案中的一个重要组成部分。A课程B课程评价C教学策略D教学组织