人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是( )。A.老师B.学生C.亲友D.名人

人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是( )。

A.老师
B.学生
C.亲友
D.名人

参考解析

解析:《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对人力资源进行了解说:“历史教师只有不断提高自己的史学素养与教育素养,才能在历史教学活动中发挥最重要的人力资源的作用。”由这段内容可知历史课程资源中最主要的人力资源是教师。

相关考题:

课程资源的核心和主要组成部分是( )A. 课程计划B. 课程标准C. 教材D. 校本课程

课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。() 此题为判断题(对,错)。

()是课程设计、实施评价等整个课程编制过程中,可资利用的一切人力物力以及自然资源的总和。 A.课程文本B.课程资源C.课程内容

课程资源包括()A、校内的课程资源B、校外的课程资源C、信息化课程资源D、人力资源

( )是课程资源的核心和主要组成部分。

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。某老师在讲授《传统文化的继承》的时候,带领学生去参观本市的历史博物馆,这一做法属于开发利用课程资源中的( )。A.信息化资源B.教科书资源C.人力资源D.实践活动资源

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括()。①文字与音像资源②人力资源③实践活动资源④信息化资源A.①④B.①③C.①③④D.①②③④

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学,这一做法属于开发利用资源中的()。A.信息化资源B.教科书资源C.人力资源D.实践活动资源

环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。

环境教育课程资源的构成不包括()A、课程人力资源B、课程物资资源C、课程文化资源

课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:()A、校内的课程资源B、校外的课程资源C、信息化课程资源D、知识性课程资源

文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。

课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。A、校内课程资源和校外课程资源B、素材性课程资源和条件性课程资源C、人力资源和物力资源D、文本资源和非文本资源

课程资源的核心和主要组成部分是()。A、学生B、教师C、教材D、知识

课程资源的核心和主要组成部分是()。A、课程计划B、课程标准C、教材D、校本课程

在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是()。A、历史教师B、学生C、班主任D、家长

思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源,其中文字与音像资源中最主要的资源是()。A、思想品德教科书B、时事政治方面的录像、影视作品C、收集网上的文字资料、教学课件D、报刊、图片、录音

根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A、人力资源B、自然资源C、物力资源D、潜在资源

单选题课程资源的核心和主要组成部分是()。A课程计划B课程标准C教材D校本课程

多选题课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:()A校内的课程资源B校外的课程资源C信息化课程资源D知识性课程资源

填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为(),人力资源,按非物资类可分为课程思想资源,知识课程资源。

单选题环境教育课程资源的构成不包括()A课程人力资源B课程物资资源C课程文化资源

单选题思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源,其中文字与音像资源中最主要的资源是()。A思想政治教科书B时事政治方面的录像、影视作品C收集网上的文字资料、教学课件D报刊、图片、录音

单选题根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()A人力资源B自然资源C物力资源D潜在资源

判断题文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。A对B错

单选题在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是()。A历史教师B学生C班主任D家长