探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是【 】A．课程结构B．学科课程C．活动课程D．必修课

探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是【 】

A．课程结构

B．学科课程

C．活动课程

D．必修课

相关考题：

以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。 A.国家课程、地方课程、校本课程B.分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程
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课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。 A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程
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探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（ ）A．课程结构B．学科课程C．活动课程D．必修课
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( )是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。 A.课程实施 B.课程结构 C.课程管理 D.课程计划
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（ ）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。A.课程实施B.课程结构C.课程管理D.课程计划
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课程结构是指（），即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）与社会实践活动四个部分组成。
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课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。
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2、以课程组织形式为标准，可将课程划分为（）A．学科课程B．必修课程C．活动课程D．整合课程
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以课程组织形式为标准，可将课程划分为（）A．学科课程B．必修课程C．活动课程D．整合课程
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