单选题领导者若位高权重，要提高领导效能应注意：A联系群众B指导和监督C民主式领导D明确任务

单选题
领导者若位高权重，要提高领导效能应注意：
A

联系群众

B

指导和监督

C

民主式领导

D

明确任务

参考解析

解析：

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充分发挥领导效能,提高领导的有效性是领导者必须研究的重要课题( ) 此题为判断题(对，错)。
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领导效能贯穿于领导活动的始终,涵盖领导活动的各个方面,领导者要确定领导效能的观念,以()作为领导者从事领导活动考虑问题的核心。
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领导体制可以协调领导机构的内部分工，沟通领导者与被领导者之间的关系，提高领导活动整体效能。()
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领导者的个人效能最终应落实到组织的()上。A.时间效能B.用人效能C.办事效能D.整体贡献效能
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领导者若位高权重，要提高领导效能应注意()。A.联系群众B.指导和监督C.民主式领导D.明确任务
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要提高服务质量，领导者应具有哪些基本特点？
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“刺头”是对（）的考验，面对各类“刺头”，领导者要努力提高自己的应对水平，特别注意针对性、技巧性和契合性。A、领导者水平B、领导者个性C、领导者人格D、领导者习惯
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领导行为与效能是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数。
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秘书做好随从工作的主要目的是（）A、为领导者创造良好环境B、保证领导者身体健康C、节约领导时间D、提高领导效能
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领导者效能一般包括（）A、领导系统整体贡献效能B、用人效能C、时间效能D、工作效能
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领导效能是由领导者决定的。
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对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。A、领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B、领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C、领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D、领导效能考评是正确使用领导者的重要依据
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领导者要设法提高（）的绩效与奖励之间的关系。A、被领导者B、领导者C、管理者
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公共领导体制的功能都包括（）A、规范各种领导关系，促进领导效能的充分发挥B、约束、监督和评估领导者，防止领导者腐败和滥用权力C、加大领导者内部的竞争，提高工作效率D、选拔和培养领导者，使优秀领导人才健康成长。
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要提高会议的质量，关键是要提高领导者讲话的速度。
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要成为好的领导者的好的追随者，需要注意（）。A、成为领导者的财富B、帮助领导者变得更加优秀C、与领导者建立信任关系D、以上都有
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决策对于有效领导意味着（）A、是领导过程中最主要的职能B、提高领导效能的基本措施C、竞争形势的需要D、决定着组织运行的方向E、领导者权力的实现要依赖决策
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领导者的个人效能最终应落实到组织的（）上。A、时间效能B、用人效能C、办事效能D、整体贡献效能
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威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，领导的威信作用有（）A、决定领导者影响力的强弱B、提高领导效能的重要条件C、有利于推进组织改革D、有助于融洽领导者与被领导者的关系E、二有利于吸引人才
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单选题“刺头”是对（）的考验，面对各类“刺头”，领导者要努力提高自己的应对水平，特别注意针对性、技巧性和契合性。A领导者水平B领导者个性C领导者人格D领导者习惯
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单选题领导者的个人效能最终应落实到组织的（）上。A办事效能B用人效能C整体贡献效能D时间效能
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多选题领导者效能一般包括（）A领导系统整体贡献效能B用人效能C时间效能D工作效能
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多选题对教育与领导活动相互作用的正确理解是（）A人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素B良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平C只要领导者素质高，成员可以没有多少文化D成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
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多选题决策对于有效领导意味着（）A是领导过程中最主要的职能B提高领导效能的基本措施C竞争形势的需要D决定着组织运行的方向E领导者权力的实现要依赖决策
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单选题领导者要设法提高（）的绩效与奖励之间的关系。A被领导者B领导者C管理者
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多选题对领导效能进行考评的重要意义主要表现在以下几个方面（）。A领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿B领导效能考评是衡量领导活动成败得失的标尺C领导效能考评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节D领导效能考评是正确使用领导者的重要依据
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单选题秘书做好随从工作的主要目的是（）A为领导者创造良好环境B保证领导者身体健康C节约领导时间D提高领导效能
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单选题领导者若位高权重，要提高领导效能应注意：A联系群众B指导和监督C民主式领导D明确任务
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