以心理学理论为基础,解释了人们采取或不采取健康行为原因,以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是() A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式
健康教育与健康管理常用的几个比较成熟的行为理论模式是什么?() A.“知信行”模式B.健康信念模式C.自我效能理论D.群体动理论
下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。（）A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式
论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段，各是什么？
在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。
强调从"结果入手"的健康教育模式是。（）A、健康促进模式B、健康信念模式C、卫生宣传模式D、保健教育过程模式
在优先健康教育模式中，进行健康教育评价时，包括对（）、（）和（）的评价。
下列哪种健康教育模式是从人的认识着手，对影响健康态度和行为的因素，以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。（）A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式
有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式
优先健康教育模式可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等几个阶段。
介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式
健康教育模式的优先模式中，将健康问题及相关因素分类，主要分为（）A、主观因素B、环境因素C、保证因素D、强化因素
健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）A、知信行模式B、健康信念模式C、PROCEED模式D、PRECEDE模式E、行为改变阶段模式
填空题在优先健康教育模式中，进行健康教育评价时，包括对（）、（）和（）的评价。
多选题健康教育模式的优先模式中，将健康问题及相关因素分类，主要分为（）A主观因素B环境因素C保证因素D强化因素
填空题优先健康教育模式可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）等几个阶段。
单选题以心理学理论为基础，解释了人们采取或不采取健康行为原因，以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是（）A优先模式B健康信念模式C知、信、行模式D纽曼模式
单选题介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）A优先模式B健康信念模式C知、信、行模式D纽曼模式
单选题下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。（）A优先模式B健康信仰模式C南丁格尔护理模式D系统模式
填空题在优先健康教育模式中，进行教育诊断时，将健康问题及相关因素分为（）、（）和（）。
单选题有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）A优先模式B健康信念模式C知、信、行模式D纽曼模式
单选题下列哪种健康教育模式是从人的认识着手，对影响健康态度和行为的因素，以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。（）A优先模式B健康信仰模式C南丁格尔护理模式D系统模式
问答题莱宁格的“日出模式”包含几个层次？各是什么？
单选题健康教育中最常用的健康相关行为改变的一种理论模式是（）A知信行模式B健康信念模式CPROCEED模式DPRECEDE模式E行为改变阶段模式