单选题以心理学理论为基础，解释了人们采取或不采取健康行为原因，以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是（）A优先模式B健康信念模式C知、信、行模式D纽曼模式
单选题
以心理学理论为基础，解释了人们采取或不采取健康行为原因，以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是（）
A
优先模式
B
健康信念模式
C
知、信、行模式
D
纽曼模式
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相关考题：
健康教育A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
健康促进A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动，旨在使人们提高对口腔健康的认识，引起兴趣，产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康，通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
健康促进A.无理论或仅以传播学为理论基础B.以传播学和教育学为理论基础C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础D.以健康教育理论和社会发展理论为基础E.以社会发展理论和行为学理论为基础
健康教育A.无理论或仅以传播学为理论基础B.以传播学和教育学为理论基础C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础D.以健康教育理论和社会发展理论为基础E.以社会发展理论和行为学理论为基础
关于口腔健康教育哪项是错误的A、其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B、通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C、口腔健康教育做好了可以代替预防方法D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E、通过教育手段调动人们的积极性
不属于口腔健康教育的实施的是哪一项A、通过教育手段使人认识终生保持口腔健康的重要性B、通过教育手段促进人们主动采取有利于口腔健康的行为C、通过口腔健康教育代替口腔预防措施D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等促进口腔健康E、通过教育手段调动人们的积极性
下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是A.其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B.通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C.通过教育手段调动人们的积极性D.通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E.口腔健康教育做好了可以代替预防方法
下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C:通过教育手段调动人们的积极性D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法
国际上对健康促进理论内涵的解释为（）A、健康促进理论是系统的有组织的知识B、健康促进可应用于一个相对广泛的环境范围C、健康促进能帮助分析、预测或解释某些行为与行为趋向，并指导设计出一个控制系统D、健康促进是为促进健康工作的基础
关于口腔健康教育的实施不包括哪一项（）A、通过教育手段使人认识终生保持口腔健康的重要性B、通过教育手段促进人们主动采取有利于口腔健康的行为C、通过教育手段调动人们的积极性D、通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等促进口腔健康E、通过口腔健康教育代替口腔预防措施
单选题下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）A健康－疾病连续体模式B健康促进模式C健康信念模式D整体健康模式E健康－疾病模式