介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式

介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）

  • A、优先模式
  • B、健康信念模式
  • C、知、信、行模式
  • D、纽曼模式

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健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
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营养管理的主要工作内容有（　　）。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B.动员社区人群积极参与营养工作C.社区营养监测、干预和评价D.社区营养改善E.制订营养教育计划
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简述制定健康教育计划的步骤。
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社区卫生服务需求评价的步骤为明确健康问题，确定优先问题，明确目标人群，查明健康影响因素，明确可利用的资源。
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在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划
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社会卫生状况是指（）A、社会环境卫生状况及其影响因素B、社会经济发展对人群健康的影响C、人群健康状况，以及影响人群健康状况的各种因素D、社会因素对人群健康状况的影响E、影响人群健康状况的各种因素
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在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价
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在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。A、实施社区健康教育计划B、社区健康教育评估C、制定社区健康教育计划D、社区健康教育诊断E、社区健康教育评价
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社区健康教育基线调查的具体内容包括（）。A、社区人群的特点B、社区人群的健康状况及影响因素C、确定社区主要健康问题D、社区卫生资源E、以上都对
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下列哪种健康教育模式是从人的认识着手，对影响健康态度和行为的因素，以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。（）A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式
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“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、社区健康教育计划D、社区健康教育评价
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医院健康教育就是（）A、对病人及家属进行健康教育B、对医务人员及社区人群进行健康教育C、对病人、家属及陪护人员进行健康教育D、对病人、医务人员及社区人群进行健康教育E、对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
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实施健康教育计划要从哪方面控制（）。A、社区卫生服务资源B、社区特定的家庭健康问题C、社区特定的个人健康问题D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制
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单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（　　）。A实施社区健康教育计划B社区健康教育评估C制定社区健康教育计划D社区健康教育诊断E社区健康教育评价
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单选题“确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C社区健康教育计划D社区健康教育评价
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单选题社会卫生状况是指（）A社会环境卫生状况及其影响因素B社会经济发展对人群健康的影响C人群健康状况，以及影响人群健康状况的各种因素D社会因素对人群健康状况的影响E影响人群健康状况的各种因素
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单选题在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是（）A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制订社区健康教育计划D实施社区健康教育计划E社区健康教育评价
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单选题介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是（）A优先模式B健康信念模式C知、信、行模式D纽曼模式
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单选题社区健康教育基线调查的具体内容包括（）。A社区人群的特点B社区人群的健康状况及影响因素C确定社区主要健康问题D社区卫生资源E以上都对
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单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制定社区健康教育计划D实施社区健康教育计划
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问答题简述制定健康教育计划的步骤。
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判断题社区卫生服务需求评价的步骤为明确健康问题，确定优先问题，明确目标人群，查明健康影响因素，明确可利用的资源。A对B错
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