课程计划一般的组成部分是()。 A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排
课程设置一般只各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数。() 此题为判断题(对，错)。
教材结构是各类教材的教学时数与总时数之比() 此题为判断题(对，错)。
一般来说,各类教材的教学时数之和应小于或等于教学的总时数。() 此题为判断题(对，错)。
采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。此题为判断题(对，错)。
《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为（ ）。A.12学时B.16学时C.18学时D.36学时
教学进度多采用表格形式，按周时数分配教学内容，列出（）A章节题目B教学方法C教学时数D复习、考试安排
按四年基本培养年限计，文科类专业教学时数不超过（）学时.A、2800B、2900C、3000
按四年基本培养年限计，理工科类专业教学时数不超过（）学时.A、2800B、2900C、3000
专业技术人员参加（），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定。A、学历教育B、攻读学位C、自修课程D、课程进修
为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。A、加大选修课程开设比例B、实施弹性学习制度C、增加课堂讲授的学时数D、推行导师制
专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年100学时认定。
学术报告活动，是指围绕一定主题、专题或作家作品，邀请有关专家作学术报告，专题讲座，结合进行（）；（）。
专业技术人员参加参加三峡库区、武陵山区专业技术服务，按每个月30学时认定。
专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时。
由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时（）。A、按每门课程规定学时数认定B、不予认定登记C、按每门课程规定学时数一半认定D、按每门课程规定学时数的三分之一认定
判断题会计专业技术人员参加继续教育的时间，每年不得少于60学时。A对B错
多选题专业技术人员参加（），凡考试考核合格，按每门课程规定学时数认定。A学历教育B攻读学位C自修课程D课程进修
判断题专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计不少于60学时，其中，专业科目一般不少于总学时的2/3。（ ）A对B错
判断题采用四步教学法教学时，以讲授的内容为主，讲授时间不限制。A对B错
判断题专业技术人员参加参加三峡库区、武陵山区专业技术服务，按每个月30学时认定。A对B错
判断题教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。A对B错
判断题会计专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计不得少于90学时。A对B错
填空题学术报告活动，是指围绕一定主题、专题或作家作品，邀请有关专家作学术报告，专题讲座，结合进行（）；（）。
判断题《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。A对B错
判断题专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年100学时认定。A对B错
单选题由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时（）。A按每门课程规定学时数认定B不予认定登记C按每门课程规定学时数一半认定D按每门课程规定学时数的三分之一认定