为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。A、加大选修课程开设比例B、实施弹性学习制度C、增加课堂讲授的学时数D、推行导师制
为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。
- A、加大选修课程开设比例
- B、实施弹性学习制度
- C、增加课堂讲授的学时数
- D、推行导师制
相关考题：
根据本讲,促进教育现代化,要实现的教育范式的改变包括()。 A学科中心、知识本位→学习本位、职业教育B教师中心→学生中心C升学教育、应试教育→培养人，培养新公民D教什么、如何教→学会学习，学会生存E国家主义→以人为本，关心每一个学生
小学心理健康教育目标是（）A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力
大学生创新素质培养是事关社会发展、科技进步、增强国家创新原动力的大事。培养大学生创新素质是面向21世纪现代大学人才培养的根本任务之一，也是现代大学如何适应科教兴国战略的重要课题。培养创新素质，大学生应做到（） ①培养创新的意识 ②培养创新的思维方法 ③学好基础知识 ④反对墨守成规、思想僵化A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④
属于主体教育思想的主要观点的有（）。A、学生是自身生活、学习和发展的主体B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
多选题属于主体教育思想的主要观点的有（）。A学生是自身生活、学习和发展的主体B现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
单选题现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。A人文教育B民主政治C科学精神D实践活动