单选题歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）A教师和同伴的正确榜样B通过语言交流找准了发声位置C通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法D发声练习
单选题
歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）
A
教师和同伴的正确榜样
B
通过语言交流找准了发声位置
C
通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法
D
发声练习
参考解析
解析：
帮助儿童获得正确的共鸣位置和美好自然声音的方法主要有：教师和儿童同伴的正确榜样——口面腔共鸣和向前唱；轻声入手，养成有控制的情感表达习惯；从较高音区开始，从上逐渐向下唱。
相关考题：
在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时,教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量,而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求,发出邀请和作出歌唱示范。() 此题为判断题(对，错)。
在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（ ）。A.让幼儿倾听录音范唱B.让幼儿倾听同伴的演唱C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏D.树立正确的歌唱榜样
问答题幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？