歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）A、教师和同伴的正确榜样B、通过语言交流找准了发声位置C、通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法D、发声练习
歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于（）
- A、教师和同伴的正确榜样
- B、通过语言交流找准了发声位置
- C、通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法
- D、发声练习
相关考题：
（）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。A、柯思修泰纳B、布斯C、阿恩海姆D、凯洛格
在“六法论”中，（）指的是形和色的表现，即按形态和色相类别进行描绘和设色。A、“气韵生动”B、“应物象形”C、“随类赋彩”D、“经营位置”