二、多选题(5分)第 6 题 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D. 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.从做中学E.儿童中心
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A.学校即社会B.教育即生活C.儿童为中心D.课堂为中心
杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()
杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A.科学B.文学C.历史D.儿童本身的社会活动
以下不属于杜威提出的教育基本原则的是（ ）A.教育即生活B.从做中学C.儿童中心D.学校即社会
杜威认为，学校生活的组织中心是（ ）。A 、 教材B 、 家长C 、 教师D 、 儿童
杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。
杜威的教育管理理念和实践包括（）。A、学校即社会B、教育即生活C、从做中学D、儿童中心论
杜威认为教育的真正中心是（）A、书本B、教师C、儿童D、学校
杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。
杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。A、课堂教学B、学校教师C、儿童活动D、社会活动
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。A、学校即社会B、教育即生活C、教师中心D、儿童中心E、书本中心
杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A、科学B、文学C、历史D、儿童本身的社会活动
杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）A、社会生活B、学法C、教材D、学校生活E、教法
多选题作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：（）。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心
多选题作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心
单选题杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A科学B文学C历史D儿童本身的社会活动
多选题杜威关于道德教育的论述认为，道德教育的重要途径即“学校道德之三位一体”是（）A社会生活B学法C教材D学校生活E教法
多选题杜威的教育管理理念和实践包括（）。A学校即社会B教育即生活C从做中学D儿童中心论
多选题杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）A从做中学B教育即生活C学校即社会D儿童为中心E课堂为中心
填空题杜威认为学校课程以（）为核心并指向于社会生活经验的改造，实现社会的未来发展。
单选题杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A教材B家长C教师D儿童
多选题杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A学校即社会B教育即生活C儿童为中心D课堂为中心
单选题杜威认为教育的真正中心是（）A书本B教师C儿童D学校
单选题杜威认为，学校生活的中心是（ ）。A教材B家长C教师D儿童
填空题杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。