单选题杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A科学B文学C历史D儿童本身的社会活动

单选题
杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）
A

科学

B

文学

C

历史

D

儿童本身的社会活动

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二、多选题(5分)第 6 题 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D. 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.从做中学E.儿童中心
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杜威提出新的三个中心,即以儿童为中心,以活动为中心,以经验为中心,积极主张学习教育的真正中心是儿童本身的经验。() 此题为判断题(对，错)。
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信仰瑜伽认为智、_____、信仰是相互联系的。
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杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A.科学B.文学C.历史D.儿童本身的社会活动
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杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论
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杜威认为，学校生活的组织中心是（　　）。A 、 教材B 、 家长C 、 教师D 、 儿童
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在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
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杜威认为教育的双中心为（）。
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杜威认为教育应是学校中知识的获得是在共同生活的环境中所进行的活动和作业联系起来，这构义（）的核心。A、教学论B、方法论C、道德教育D、目的论E、课程论
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杜威认为教育的真正中心是（）A、书本B、教师C、儿童D、学校
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杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概括为：儿童中心、经验中心、（）。A、教师中心B、知识中心C、活动中心D、学校中心
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杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。
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活动课程是以杜威所提倡的课程，活动多、科目少，一切以（）为中心。A、教师B、学生C、教材D、学校
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杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。A、课堂教学B、学校教师C、儿童活动D、社会活动
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杜威认为（）是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。A、学校B、文化C、法律D、政府
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作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。A、学校即社会B、教育即生活C、教师中心D、儿童中心E、书本中心
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杜威认为，学校科目相互联系的真正中心是（）A、科学B、文学C、历史D、儿童本身的社会活动
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单选题杜威所代表的现代教学思想的核心，一般被概括为：儿童中心、经验中心、（）。A教师中心B知识中心C活动中心D学校中心
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单选题活动课程是以杜威所提倡的课程，活动多、科目少，一切以（）为中心。A教师B学生C教材D学校
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单选题杜威主张的实用主义所提倡的教育观点包括儿童中心、活动中心和（ ）A教师中心B学校中心C书本中心D经验中心
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填空题在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
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单选题杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。A课堂教学B学校教师C儿童活动D社会活动
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单选题杜威认为，学校生活的组织中心是( )。A教材B家长C教师D儿童
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填空题杜威认为教育的双中心为（）。
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单选题杜威认为教育的真正中心是（）A书本B教师C儿童D学校
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单选题杜威认为，学校生活的中心是（ ）。A教材B家长C教师D儿童
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填空题杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。
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