单选题格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差,因而具有什么样特性?()A冲突性B周期性C矛盾性D方向性

单选题
格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差,因而具有什么样特性?()
A

冲突性

B

周期性

C

矛盾性

D

方向性


参考解析

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格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。() 此题为判断题(对,错)。

格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差,因而具有什么样特性?()A、冲突性B、周期性C、矛盾性D、方向性

格塞尔既重视儿童的行为模式,还重视什么?()A、量变B、个别差异C、质变D、相互作用

格塞尔认为,儿童对自己的行为能进行()调节。

格塞尔认为发展具有方向性,如(),由中心向边缘,由粗大动作向精细动作发展。

格塞尔认为,推动儿童发展的主要动力是()A、遗传B、成熟C、环境D、训练

格塞尔认为个体的发展取决于()。

格塞尔认为,正常儿童的行为发展是()A、高度模式化的B、受外部调节的C、后天决定的D、由心理成熟决定的

格塞尔认为,儿童发展变化中一个便于观察和把握的人为的、形式的指标是()A、学习能力B、记忆力C、体力D、年龄

格赛尔认为,年龄是儿童发展变化的原因。

格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。

提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克

提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是()A、柏拉图B、皮亚杰C、格塞尔D、洛克

认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的人是()。A、华生B、皮亚杰C、格塞尔D、维果斯基

格塞尔认为儿童有哪些发展原则?

提出“时差利息论”的奥地利学派代表人物是()。A、门格尔B、维塞尔C、庞巴维克D、瓦尔拉斯

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。()

填空题格塞尔认为,儿童对自己的行为能进行()调节。

判断题格塞尔认为,儿童在成熟之前处于学习的准备状态,准备是解释学习的关键。A对B错

单选题格塞尔认为,正常儿童的行为发展是()A高度模式化的B受外部调节的C后天决定的D由心理成熟决定的

判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。A对B错

单选题认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的人是()。A华生B皮亚杰C格塞尔D维果斯基

判断题格赛尔认为,年龄是儿童发展变化的原因。A对B错

单选题格塞尔认为,儿童发展变化中一个便于观察和把握的人为的、形式的指标是()A学习能力B记忆力C体力D年龄

单选题格塞尔认为,推动儿童发展的主要动力是()A遗传B成熟C环境D训练

问答题格塞尔认为儿童有哪些发展原则?

单选题格塞尔既重视儿童的行为模式,还重视什么?()A量变B个别差异C质变D相互作用