单选题满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A不用提供实物，只是口头讲讲就行B给婴儿准备一些玩具C讲故事、提供实物和动手操作D让婴儿在旁边看着家长操作

单选题
满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。
A

不用提供实物，只是口头讲讲就行

B

给婴儿准备一些玩具

C

讲故事、提供实物和动手操作

D

让婴儿在旁边看着家长操作

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

激发创造性动机的方法有()。 A、确立目标和意图B、规范学习方法C、激发好奇心和求知欲D、鼓励自我竞争
查看答案
地陪必须做好( )，以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。A、导游讲解B、欢迎词C、首次沿途导游D、途中导游
查看答案
地陪必须做好（ ），以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。A．导游讲解B．欢迎词C．首次沿途导游D．途中导游
查看答案
人类认识发展的根本动力是()。A、求知欲望B、好奇心理C、科学兴趣D、社会实践
查看答案
()属于外部动机激发条件。 A、好奇心B、自尊C、父母赞赏D、求知欲
查看答案
小班幼儿认识范围和认识能力都很有限，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。()
查看答案
满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A.不用提供实物，只是口头讲讲就行B.给婴儿准备一些玩具C.讲故事、提供实物和动手操作D.让婴儿在旁边看着家长操作
查看答案
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　　）A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣
查看答案
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。是（）领域的目标。A、科学B、健康C、社会D、教育
查看答案
满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A、不用提供实物，只是口头讲讲就行B、给婴儿准备一些玩具C、讲故事、提供实物和动手操作D、让婴儿在旁边看着家长操作
查看答案
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。
查看答案
应对婴儿的“第一反抗期”的措施，不恰当的是（）。A、理解和尊重婴儿，不轻易干涉他们的活动B、相信宝宝，满足他们的好奇心C、采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D、对于婴儿的一切行为，听之任之
查看答案
（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。A、向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C、提供动手操作的机会D、只是口头讲解一下就行
查看答案
通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。A、生理需求B、心理需求C、好奇心和求知欲D、认知需求
查看答案
认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。
查看答案
好奇心和求知欲是（）的两个因素。A、认知的动机B、自我提高的动机C、附属的动机D、成就动机
查看答案
求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
查看答案
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣
查看答案
内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）A、主动性B、积极性C、求知欲D、成就感
查看答案
内部动机最为核心的成分是求知欲和（）A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣
查看答案
橱窗可以丰富消费者的联想，增加消费者的（）。A、信心B、购物C、求知欲D、好奇心
查看答案
单选题（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。A向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C提供动手操作的机会D只是口头讲解一下就行
查看答案
单选题内部动机最为核心的成分是求知欲和（）A兴趣B需求C好奇心D虚荣
查看答案
单选题应对婴儿的“第一反抗期”的措施，不恰当的是（）。A理解和尊重婴儿，不轻易干涉他们的活动B相信宝宝，满足他们的好奇心C采取转移注意、冷处理等方法终止婴儿的不合理要求D对于婴儿的一切行为，听之任之
查看答案
单选题内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）A兴趣B需求C好奇心D虚荣
查看答案
判断题中班幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高。因此，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。A对B错
查看答案
单选题通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。A生理需求B心理需求C好奇心和求知欲D认知需求
查看答案
热门标签