()属于外部动机激发条件。 A、好奇心B、自尊C、父母赞赏D、求知欲

()属于外部动机激发条件。

A、好奇心

B、自尊

C、父母赞赏

D、求知欲

相关考题：

由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为()。 A、动机B、内部动机C、外部动机D、自我效能
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()是能够激发有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 A、欲望B、需要C、动机D、诱因
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激发学习动机的策略有( )。A. 激发学习兴趣B. 制订学习目标C. 自我谈话D. 寻求外部支持
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教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
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联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。
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外部动机对于创造力的激发一定起到阻碍作用。
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教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。
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【判断题】激发学生外部动机不如激发其内部动机有用A．Y.是B．N.否
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外部动机容易让幼儿失去兴趣，所以不应该激发孩子的外部动机。
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