多选题在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（　）。A我知道本门课是关于哪方面的B我明白组织为什么愿意提供培训C在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价D我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持E他们知道我关心课程的内容

多选题
在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（　）。
A

我知道本门课是关于哪方面的

B

我明白组织为什么愿意提供培训

C

在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

D

我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持

E

他们知道我关心课程的内容

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管理者的支持对于寿险公司的培训成果转化而言具有重要影响， 下列有关说法中， 正确的是( )。①. 上级管理者的支持度越高， 则受训员工将培训成果转化到工作中去的可能性越大②. 管理者支持的最低境界表现为管理者允许下属参加相关培训③. 管理者支持的高层境界表现为管理者与下属一起接受培训， 共同进步④. 为确保培训成果转化， 应向受训者的上级管理者解释培训目的， 以争取获得支持A. ①、 ②、 ③B. ①、 ②、 ④C. ②、 ③、 ④D. ①、 ②、 ③、 ④
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培训成果转化的环境支持机制包括（ ）。A．技术支持B．管理者支持C．同事支持D．受训者配合E．应用所学技能的机会
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促进培训成果转化中，培训考试前管理者的任务包括()。A.了解是什么问题导致不良绩效B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标C.参与培训需求评估，选择受训者并制订培训成果转化计划D.建立支持机制E.建立培训评价与评估机制
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管理者在培训前应该做的工作是（ ）。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标 C.建立支持机制 D.评定受训者现有技能和知识 E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
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在企业培训的“管理者支持”中（ ）的支持水平最高。A.允许员工参加培训 B.关心培训的进展和结果C.给员工提供培训应用机会 D.作为培训的指导者
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员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（ ）。A.管理者培训 B.管理者的岗前培训C.管理者心理培训 D.管理者心理知识培训
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受训者在培训过程中应该做的工作是（ ）。A．自我管理自己的学习任务B．对培训者和管理者反馈意见，并提出建设性的改进建议C．为培训成果的转化制定实际行动方案D．制定培训结束后的行动计划E．与团队分享培训心得
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关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。A.技术支持对培训成果转化有决定性作用B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关
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关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。 A.技术支持对培训成果转化有决定性作用B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关
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管理技能培训包括管理者（）的培训和管理者（）的培训两个方面。
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员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（）。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训
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培训成果的转化机制中受训者的特征包括（）。A、培训动机B、文化水平C、应用机会D、基本技能E、管理者支持程度
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在培训过程中具体承担培训任务，向受训者传授知识与技能的人被称为（）A、企业高层管理者B、接受培训者C、培训者D、培训管理者
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学员获得管理者最大的支持是允许员工参加培训（）
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为实现培训成果转化，管理者与受训者讨论培训成果应用情况，对成功应用加以弘扬并对失误加以引导解决，称之为（）A、参与B、强化C、接受D、鼓励
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培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。A、管理者支持B、同事支持C、受训者配合D、应用所学技能的机会E、技术支持
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为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。A、与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告B、监督培训计划的进展C、为受训者提供应用新技能的机会D、评估受训者的工作业绩E、参与培训需求评估
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培训成果转化的首要条件是（）A、培训项目设计B、培训对象确定C、营造工作氛围D、管理者的支持
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培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括（）等。A、管理者的支持B、同事支持网络C、执行机会D、技术支持系统E、应用所学技能的结果F、企业的学习氛围
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单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和（）。A管理者培训B管理者的岗前培训C管理者心理培训D管理者心理知识培训
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多选题培训成果的转化机制中受训者的特征包括（）。A培训动机B文化水平C应用机会D基本技能E管理者支持程度
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填空题管理技能培训包括管理者()的培训和管理者()的培训两个方面。
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多选题培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。A管理者支持B同事支持C受训者配合D应用所学技能的机会E技术支持
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判断题学员获得管理者最大的支持是允许员工参加培训（）A对B错
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多选题培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括()等。A管理者的支持B同事支持网络C执行机会D技术支持系统E应用所学技能的结果F企业的学习氛围
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单选题培训成果转化的首要条件是（）A培训项目设计B培训对象确定C营造工作氛围D管理者的支持
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单选题为实现培训成果转化，管理者与受训者讨论培训成果应用情况，对成功应用加以弘扬并对失误加以引导解决，称之为（）A参与B强化C接受D鼓励
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