在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。
韩非子认为，硬权力的内容主要包括：()A.督促和惩罚B.监督和惩罚C.奖励和惩罚D.奖励和监督
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧
学校卫生监督的特点是A、只有惩罚B、只有奖励C、奖励与惩罚相结合D、奖励为主E、惩罚为主
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
安全奖惩坚持（）的原则。A、奖励和处罚相结合B、精神奖励与物质奖励相结合C、表扬和奖励相结合D、惩罚和教育相结合
下面各项都是项目经理通过职位获得的权力类型，除了：（）A、正式B、奖励C、处罚D、专家
法兰西和雷温等人将权力划分分为强制权力、奖励权力、（）、专家权力和感召权力。A、惩罚权力B、参谋权力C、合法权力D、非法权力
项目经理仅基于其在组织中的位置而产生的三种权力是（）A、正式，奖励，惩罚B、奖励，指示，正式C、专家，指示，正式D、奖励，专家，指示
根据项目经理在组织中的职位，他/她可以使用的三种类型的权利是：（）A、正式的，处罚，指示B、正式的，奖励，专家C、正式的，奖励，惩罚D、奖励，惩罚，指示
项目经理的最好的权力形式是：（）A、正式的和奖励B、奖励和惩罚C、正式的惩罚D、奖励和专家
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
在组织中只是基于项目经理的职务而有效的3种权力包括：（）A、正式权力、奖励权力和惩罚权力B、奖励权力、威信权力和正式权力C、专家权力、威信权力和正式权力D、奖励权力、专家权力和威信权力
有哪5种权力（）A、法律权力、专家权力、奖励权力、行政权力以及议价权力B、法律权力、专家权力、奖励权力、行政权力以及惩罚权力C、法律权力、专家权力、奖励权力经济权力以及议价权力D、法律权力、专家权力、奖励权力以及惩罚权力
下列都属于来自于项目经理职位的权力，除了：（）A、惩罚权B、专家权C、法定权D、奖励权
下面哪一个不是从项目经理职位中衍生的权利形式？（）A、正式的B、奖励C、惩罚D、专家
韩非子认为，硬权力的内容主要包括：（）A、督促和惩罚B、监督和惩罚C、奖励和惩罚D、奖励和监督
管理者是被组织任命的，拥有合法的权力奖励和惩罚下属。
单选题下列都属于来自于项目经理职位的权力，除了：（）A惩罚权B专家权C法定权D奖励权
多选题项目经理一般应具备的绝对权力包括（）A职位权B强制权C奖励惩罚权D专家权
单选题学校卫生监督的特点是（）A只有惩罚B只有奖励C奖励与惩罚相结合D奖励为主E惩罚为主
单选题下面各项都是项目经理通过职位获得的权力类型，除了：（）A正式B奖励C处罚D专家
单选题有哪5种权力（）A法律权力、专家权力、奖励权力、行政权力以及议价权力B法律权力、专家权力、奖励权力、行政权力以及惩罚权力C法律权力、专家权力、奖励权力经济权力以及议价权力D法律权力、专家权力、奖励权力以及惩罚权力
单选题根据项目经理在组织中的职位，他/她可以使用的三种类型的权利是：（）A正式的，处罚，指示B正式的，奖励，专家C正式的，奖励，惩罚D奖励，惩罚，指示
单选题项目经理仅基于其在组织中的位置而产生的三种权力是（）A正式，奖励，惩罚B奖励，指示，正式C专家，指示，正式D奖励，专家，指示
单选题下面哪一个不是从项目经理职位中衍生的权利形式？（）A正式的B奖励C惩罚D专家
单选题关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )A奖励不一定比惩罚的效果更好B奖励和惩罚不需要考虑个别差异C过多的使用外部奖励可能消弱内部动机D无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧