在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。
韩非子认为，硬权力的内容主要包括：()A.督促和惩罚B.监督和惩罚C.奖励和惩罚D.奖励和监督
人才奖励制度的基本原则是()。 A.坚持奖励和惩戒相结合B.坚持精神奖励和物质奖励相结合C.以奖励为主，惩罚为辅D.只注重物质奖励
从公务员奖励制度本身的特性来看，公务员奖励的主要原则有()即，以精神奖励为主的原则;()并重原则;()的原则。A、精神奖励和物质奖励相结合B、个人奖励与集体奖励想结合C、定期奖励和及时奖励相结合D、奖励与升级相结合E、奖励与惩罚相结合
环境保护法的特点是()A、科学性B、综合性C、区域性D、奖励与惩罚相结合
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。A.奖励比惩罚的效果更好B.奖励和惩罚不需要考虑个别差异C.过多使用外部奖励可能削弱内部动机D.无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧
正强化是实施奖励，负强化是（ ） A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚
学校卫生监督的特点是A.只有奖励B.奖励为主C.只有惩罚D.奖励与惩罚相结合E.惩罚为主
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
《评分表》各指标评分方式是采用（）相结合。A、奖励和惩罚B、扣分和加分C、扣分和得分D、奖励与扣分
安全奖惩坚持（）的原则。A、奖励和处罚相结合B、精神奖励与物质奖励相结合C、表扬和奖励相结合D、惩罚和教育相结合
实施奖惩应当（）。A、以奖励、表扬为主，惩戒为辅B、以鼓励、表扬为主，惩罚为辅C、以奖励、表彰为主，处分为辅D、以奖励、表彰为主，惩戒为辅
项目经理的最好的权力形式是：（）A、正式的和奖励B、奖励和惩罚C、正式的惩罚D、奖励和专家
学校卫生监督的特点是（）A、只有惩罚B、只有奖励C、奖励与惩罚相结合D、奖励为主E、惩罚为主
员工奖惩遵循“（）”的原则。奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，惩处坚持惩罚和教育相结合。
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
以下属于有效奖励的原则（）A、奖励与学生的实际付出的努力相一致B、奖励方式要适应学生的年龄特征C、奖励要以物质奖励为主D、应该建立一系列明确的奖励方法E、奖励一定要与惩罚并用
奖励与（）相结合是强化的基本原则A、奖金B、表扬C、惩罚D、批评
正强化是实施奖励，负强化是（）。A、实施奖励B、实施惩罚C、撤销奖励D、撤销惩罚
根据激励理论，要达到最佳的激励效果，应该（）A、重在物质激励B、重在精神嘉奖C、以奖励为主，辅以惩罚D、以惩罚为主，辅以奖励
韩非子认为，硬权力的内容主要包括：（）A、督促和惩罚B、监督和惩罚C、奖励和惩罚D、奖励和监督
单选题项目经理的最好的权力形式是：（）A正式的和奖励B奖励和惩罚C正式的惩罚D奖励和专家
单选题学校卫生监督的特点是（）A只有惩罚B只有奖励C奖励与惩罚相结合D奖励为主E惩罚为主
单选题根据激励理论，要达到最佳的激励效果，应该（）A重在物质激励B重在精神嘉奖C以奖励为主，辅以惩罚D以惩罚为主，辅以奖励
判断题师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。A对B错
判断题奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
单选题关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )A奖励不一定比惩罚的效果更好B奖励和惩罚不需要考虑个别差异C过多的使用外部奖励可能消弱内部动机D无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧