判断题赫尔巴特认为“教学具有教育性”。A对B错

判断题
赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
A

B


参考解析

解析: (1)教学认识的教育性,首先表现在教学过程所传授的各门学科知识,都是对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。 (2)教学过程的组织,教学方法的运用,具有潜在的教育性。 (3)教师教学的责任感、价值观、思想作风、言行举止以及校园环境、人际关系的性质等对学生发展也有重要影响。

相关考题:

最早提出教学具有教育性的教育家是()A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫

世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。 ( )

最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫

提出教学永远具有教育性的是教育家A.布鲁纳B.赞科夫c.赫尔巴特D.巴班斯基

赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了( ) A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性

论述赫尔巴特的教育性教学理论。

赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育B.智育C.体育D.美育

赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。

赫尔巴特认为教学的直接目的是“()”。

赫尔巴特认为“教学具有教育性”。

教学永远具有教育性的思想是()提出的。A、布鲁纳B、赞科夫C、赫尔巴特D、巴班斯基

简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

简述赫尔巴特教育性教学原则?

赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。

赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性

赫尔巴特教育学的核心是()A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学

赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么?

世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是()。A、斯宾塞B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、柏拉图

问答题赫尔巴特教育性教学原则的主要内容和意义是什么?

问答题赫尔巴特的教育性教学原则述评。

单选题教学永远具有教育性的思想是()提出的。A布鲁纳B赞科夫C赫尔巴特D巴班斯基

单选题最早提出教学具有教育性的教育家是()A赫尔巴特B凯洛夫C夸美纽斯D巴班斯基

判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A对B错

单选题赫尔巴特说:“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A教学永远具有教育性B教学永远具有引导性C教学永远具有科学性D教学永远具有思想性

问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

单选题最早提出教学具有教育性的教育家是()A孔子B杜威C赫尔巴特D凯洛夫

填空题赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取()、教育性教学和训育等三种教育手段。