提出教学永远具有教育性的是教育家A．布鲁纳B．赞科夫c．赫尔巴特D．巴班斯基
赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。
教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。() 此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系
赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ） A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性
赫尔巴特提出“教学永远具有教育性”的观点是建立在（ ）基础上的。A.伦理学B.社会学C.哲学D.教育学
教学永远具有教育性，这是（）率先明确提出来的观点。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特
教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
教学永远具有教育性的思想是（）提出的。A、布鲁纳B、赞科夫C、赫尔巴特D、巴班斯基
提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、凯洛夫
教学过程永远具有教育性这一规律表明，只要教师做好了教学工作，学生自然而然会获得良好的思想教育。
赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作必需坚持以教学为主，全面安排的原则。（教育学）
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
判断题教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。A对B错
判断题教学过程永远具有教育性这一规律表明，只要教师做好了教学工作，学生自然而然会获得良好的思想教育。A对B错
单选题提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。A杜威B赫尔巴特C夸美纽斯D凯洛夫
判断题教学具有教育性，所以教学中永远有德育。A对B错
判断题赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。A对B错
单选题赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A教学永远具有教育性B教学永远具有引导性C教学永远具有科学性D教学永远具有思想性
单选题教学永远具有教育性，这是（）率先明确提出来的观点。A夸美纽斯B杜威C凯洛夫D赫尔巴特