对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为()。 A.知识获取B.组织能力C.培训转移D.心智模式E.知识创新
对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为()。 A.利润水平B.社会价值C.成本指出D.员工收入E.股东收入
对培训结果进行评估，评估单位应为()。A:培训单位B:学员的单位主管C:培训教师D:学员的直接主管
对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
对培训效果进行反应评估，评估单位为（ ）。A．培训单位B．学员的直接主管C．培训教师D．学员的单位主管
对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管
培训主管业绩评估指标中外部效应指标可以分解为（）。A、客户供应链B、社会价值C、支持环境D、培训转移
培训评估意义的体现来自于对培训过程的（）。A、全程评估B、培训前评估C、培训中评估D、培训后评估
对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本，我们必须（）A、培训需求分析B、进行培训过程管理C、培训评估D、对培训系统进行修订
员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。A、评估指标；B、评估方法；C、评估监测；D、评估组织；
培训主管业绩评估指标体系包括（）。A、培训管理过程B、个人能力与组织环境C、经济效应D、创造性E、外部效应
对培训主管业绩的评估可从（）维度进行。A、持续性B、知识管理的过程C、创造性D、实施培训管理的经济效益E、培训效益
下面（）不属于综合全面地评价培训主管业绩。A、知识管理的过程B、组织结构C、培训授课的效果D、实施培训管理的经济效益
对培训主管业绩评估的培训管理过程指标可以分解为（）。A、知识获取B、组织能力C、培训转移D、心智模式E、知识创新
对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为（）。A、利润水平B、社会价值C、成本指出D、员工收入E、股东收入
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
问答题简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告。
单选题培训主管业绩评估指标中外部效应指标可以分解为（）。A客户供应链B社会价值C支持环境D培训转移
多选题对培训主管业绩的评估可从（）维度进行。A持续性B知识管理的过程C创造性D实施培训管理的经济效益E培训效益
单选题对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
单选题下面（）不属于综合全面地评价培训主管业绩。A知识管理的过程B组织结构C培训授课的效果D实施培训管理的经济效益
单选题为了改进培训质量、增加培训过程管理、降低培训成本，我们必须（）A培训需求分析B进行培训过程管理C培训评估D对培训系统进行修订
多选题员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。A评估指标；B评估方法；C评估监测；D评估组织；
多选题对培训主管业绩评估时评价经济效益指标可以分解为（）。A利润水平B社会价值C成本指出D员工收入E股东收入
多选题培训主管业绩评估指标体系包括（）。A培训管理过程B个人能力与组织环境C经济效应D创造性E外部效应