多选题健康教育常用评价方案有(  )。A不设对照组的前后比较B非等同比较组设计C随机对照实验D简单时间系列设计E复合时间系列设计

多选题
健康教育常用评价方案有(  )。
A

不设对照组的前后比较

B

非等同比较组设计

C

随机对照实验

D

简单时间系列设计

E

复合时间系列设计


参考解析

解析:
健康教育常用评价方案:①不设对照组的前后比较(干预组自身前后比较):②非等同比较组设计;③复合时间系列设计;④简单时间系列设计;⑤随机对照试验。选择哪个方案主要取决于评价的目的以及干预项目的具体情况,如项目周期、资源、技术等。

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在健康教育评价的过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估B.确定健康教育目标C.制定健康教育干预策略D.实施质量控制E.制定实施和评价方案

健康教育常用评价方案有()等种类。A.不设对照组的前后比较B.非等同比较组设计C.随机对照实验简单时间系列设计E.复合时间系列设计

在健康教育评价过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

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学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

健康教育常用评价方案有()A、不设对照组的前后测试B、非等同比较组设计C、随机对照实验D、简单时间系列设计E、符合时间系列设计

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有()。A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价

健康教育的工作步骤包括()。A、诊断调查B、制定干预方案C、实施干预方案D、评价干预效果E、评价治疗效果

“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于()A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估

健康教育的常用形式有哪些?

社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动

健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和()、()。

社区健康教育常用的方法类型有哪些?

多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A内容评价B过程评价C结局评价D需求评价E可行性评价F效应评价

单选题健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订(  )。A评价方案B服务方案C教育方案D分析方案E执行方案

单选题在健康教育评价过程中,现场观察常用于()A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

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多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案