单选题在学校健康教育评价中,最常用的评价工具是 ( )A观察法B问卷C记录D个人访谈

单选题
在学校健康教育评价中,最常用的评价工具是    (    )
A

观察法

B

问卷

C

记录

D

个人访谈


参考解析

解析:

相关考题:

在健康教育评价过程中,现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是

在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是( )。A.需求评价B.过程评价C.近期效应评价D.远期效应评价E.结局评价

在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价

在健康教育评价的过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力B、提高对健康的认知C、培养自我保健的意识和技能D、预防心理卫生问题E、转变对健康的态度F、提高文化知识学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大B、健康教育应该单独进行C、健康教育应该系统化D、从小接受教育可以影响终生E、家庭教育可以影响学校教育F、学校教育可以影响整个家庭学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标B、富有弹性C、充分动员D、从兴趣出发E、内容保证一致F、切合实际G、突出重点学校健康教育评价的类型有A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性B、明确目标C、内容保证一致D、切合实际E、突出重点F、充分动员G、从兴趣出发学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

在健康教育评价过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是(  )。A.健康教育的形成评价B.健康教育的过程评价C.健康教育的效应评价D.健康教育的结局评价E.健康教育的总结评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有()。A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价

李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A、效果评价B、过程评价C、形成评价D、定性评价

在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。

在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()A、问卷调查B、行为观察C、自我评估D、家长访谈E、小组讨论

多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A内容评价B过程评价C结局评价D需求评价E可行性评价F效应评价

单选题在健康教育评价过程中,现场观察常用于()A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A效果评价B过程评价C形成评价D定性评价

单选题下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是()A指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C评价有助于提高学校健康教育活动的效果D评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E评价是学校健康教育工作的重要组成部分

单选题在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是()A需求评价B过程评价C近期效应评价D远期效应评价E结局评价

单选题最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()A问卷调查B行为观察C自我评估D家长访谈E小组讨论

单选题学校健康教育评价的类型不包括以下哪项()A行为评价B过程评价C效应评价D结局评价