单选题“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者。”提出这一观点的是()A列宁B斯大林C加里宁D普列汉诺夫

单选题
“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者。”提出这一观点的是()
A

列宁

B

斯大林

C

加里宁

D

普列汉诺夫


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“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

“知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是() A.罗宾斯B.鲁格曼C.托夫勒D.弗拉保罗

提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是()

下列表达中,最不恰当的是()。A、班主任是班集体建设的总参谋B、班主任是班集体建设的组织者C、班主任是班集体建设的指导者D、班主任是班集体建设的建设者

班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量

“集体的组织者”

“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者。”提出这一观点的是()A、列宁B、斯大林C、加里宁D、普列汉诺夫

“知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是()。A、弗拉保罗B、罗宾斯C、鲁格曼D、托夫勒

提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、凯洛夫D、马卡连珂

列宁指出:报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军;报纸不仅是集体的()和集体的鼓动员,而且是集体的()。

“社会主义就是全民所有制加集体所有制。”这一观点的提出人是()。A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林

学生集体不仅是教育的对象,而且也是教育的()。A、客体B、内容C、手段D、依据

教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。

班主任是班集体的()。A、组织者和领导者B、组织者和指导者C、教育者和领导者

提出“通过集体,在集体中进行教育”这一著名教育原则的是()A、马克思B、陶行知C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯

党组书记是党组领导集体贯彻落实党的()的领导者和组织者。

名词解释题“集体的组织者”

填空题提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是()

单选题“报纸不仅是集体的宣传员和集体的鼓动员,而且是集体的组织者”,这句话是列宁在下面这篇文章中说的()A《论我们报纸的性质》B《从何着手》C《党的组织和党的出版物》D《苏维埃政权的当前任务》

单选题下列表达中,最不恰当的是()。A班主任是班集体建设的总参谋B班主任是班集体建设的组织者C班主任是班集体建设的指导者D班主任是班集体建设的建设者

单选题1955 年,在《关于农业合作化问题》的讲话中,毛泽东提出了 ( )A“先机械化,后集体化”的观点B“集体化和机械化同时并举”的观点C“先集体化,后机械化”的观点D“集体化和机械化分别推进”的观点

判断题教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者,还是学生集体的管理者。A对B错

填空题列宁指出:报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军;报纸不仅是集体的()和集体的鼓动员,而且是集体的()。

单选题“知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是()。A弗拉保罗B罗宾斯C鲁格曼D托夫勒

单选题学生集体不仅是教育的对象,而且也是教育的()。A客体B内容C手段D依据

单选题提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。A夸美纽斯B苏霍姆林斯基C凯洛夫D马卡连珂

判断题班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量A对B错